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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文上册第七 八单元跟进学小学一年级语文上册第七 八单元跟进学 习总结习总结 小学一年级语文第 七 八单元跟进学习总结 通过这次培训 我对教材又有了一个新的认识 本册教材以专题为单元 以整合的方式组织教材内容 教材的呈现形式活泼 拉近了课本与学生的距离 体 现了现代教育理念所倡导的人与文本的对话关系 教 材所选的课文内容新 具有时代感 更贴近儿童生活 我们当教师的就应该理解教学目标 明白把握教材编 排的意图和特点 选用恰当的手段 努力为学生创造 一个良好的有利于学生发展的教学情境 从而达到激 发学习兴趣 使学生积极主动的参与到教学中来 下 面是我对本次培训的一点心得体会 一 把握识字的教学 识字课的重点是识字 写字 短文以读为主 不 讲少讲 注重培养学生独立识字的能力 引导学生借 助拼音来学习生字的读音 注意发现生字和熟字的联 系 引导学生交流识字方法 要求认识的字不要分析 字形 不要求书写 要重视生字的复习和巩固 二 把握写字教学 第 2 页 共 3 页 重视提高写字质量 加强写字指导 陪养自主学 习的意识 注意进行写字评价 培养良好的写字习惯 三 把握阅读教学 阅读教学的重点是培养学生朗读能力 培养了解 句子的能力 阅读教学要注意朗读指导 鼓励学生独 立思考 质疑问题 课上留出充分的读书时间 并要 尊重学生的独特性 要精心设计课堂提问 所提的问 题既要有思考价值 又要能引起学生思考和回答的兴 趣 采用适合学生年龄特征的方法 帮助学生理解词 语 引导学生积累词语 四 把握语文园地的教学 语文园地设有我的发现 展示台 口语交际 在 教学中教师不要包办代替 加强引导学生发现所学的 识字方法迁移到今后的学习当中 要注意规范学生的 口头语言 注意听的训练 培养良好的听话习惯 展 示台的内容要与语文学习相关 要把展示的主动权交 给学生 展示的形式不拘一格 所以一年级语文教学时完全可以根据实际情况采 用游戏 表演等实际活动将情景图所提供的内容进一 步动作化 情景化 使学生全身心地置身于真实的教 学活动情境中 增加实际体验 使学生愿学语文 提 第 3 页 共 3 页 高学生语文素养 免责声明 除正式文件通知外 好研网所有文章 及所有评论只代表作者个人观点 不代表好研网及海 南省教育研究培
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