人教版PEP四年级下册英语《第五单元Unit 5》教学设计公开课教案

第 1 页 共 4 页 人教版人教版 PEPPEP 四年级下册英语四年级下册英语 第五单元第五单元 UnitUnit 5 5 教学设计公开课教案教学设计公开课教案 电子备课 任课教师 学科 四年级英语第 五单元 教学课题 Unit5 My clothes 教学课时 4 主备老师 教学时间 教学过程 二次备课 第一课时 教学内容 A Let s learn Let s do Let s spell 教学目标 1 学习各种衣物名称 能够会说 认读 skirt dress pants hat clothes 2 学习衣物名词与表示颜色的形容词连用 能 够简单描述自己喜爱的衣物的性质 如 颜色 3 能够听懂指示语 并按要求做出相应的动作 如 Put on your t shirt Take off your hat Hung up your skirt 第 2 页 共 4 页 4 能感知并归纳 le 在单词中的发音规则 能够 读出符合 le 发音规则的单词 能够根据单词的读音 拼写出符合 le 发音规则的单词 补全短语 句子 教学重点 与衣物有关的五个词 教学难点 表示颜色的形容词与表示衣物的名词 连用 教学准备 各种带颜色衣物的图片 教师 和各 种衣物若干 学生 衣物及颜色的单词卡片 录音 机和磁带 画有各种颜色衣物的图画 预习设计 课本 P49 1 听录音 let s learn let s do 并读单 词 2 制作 let s learn 中的单词卡 3 圈出 let s do 中的衣物单词和动词短语 4 翻译下列句子 I like that green skirt I like those pants 教学过程 Step1 Warm up 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲 Color Song 听后学生说出听到的颜色名称 教师出示颜色卡片 学生认读单词 第 3 页 共 4 页 学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色 Step2 Presentation and practice Task 1Let s learn 1 出示教学挂图 1 T Amy and Sarah are at a shop What kind of shop is it Clothes shop 2 教师呈现各种衣物的图片 学生看图感知衣 物名称 引导学生们说一说记住的衣物名称 3 教师呈现图画教学句子 T What color can you see 学生会自然说出图 中的颜色 T I like the blue hat what about you S Task 2 Let s do 教师播放录音 带领学生做游戏 教师发布指令 学生做动作 一学生发布指令 教师和其他学生一起做动作 小组比赛 每人听一个指令做动作 接力进行 看哪个小组动作做得正确 奖励优胜组 两人一组互相快速发布指令并做动作 到前边进 行表演 Step3 Let s spell 第 4 页 共 4 页 1 利用教材中歌谣创设情境进行教学 引导学生 感知体验 le 的发音 2 Listen and chant 3 Read listen and underline 4 Look listen and write Step 4Sum up