五年级《一件小事的启示》作文指导教案

第 1 页 共 5 页 五年级五年级 一件小事的启示一件小事的启示 作文指导教案作文指导教案 教学过程 一 练习导入 激发兴趣 1 孩子们 跟老师一起做个小练习好吗 请两 手交叉 放在自己的肩上 跟老师一起念 我很棒 我真的很棒 我真的真的很棒 把这三句话连起来 念一遍 谁能概括一下刚才的这件事 2 你从这个小练习中得到了什么启发或收获 二 阅读提示 明确要求 不单单这个小练习给我们以启发 在我们生活中 发生了很多小事 给我们留下了深刻的印象 同时我 们从中也得到了许多启示 请孩子们默读本次习作提示 看看你能明白些什 么 一 我们这次作文的主题是 一件小事的启示 你从这个主题中你捕捉到了哪些信息 所选的小事 是文章的主要事件 启示是文章的中心 二 审题 1 体裁 2 内容 理解什么叫小事 不大的 平凡的 普通的事 这次的习作和以往写事的习作有什么不同 第 2 页 共 5 页 呢 别忘了写明你明白了什么道理 受到了什么启发 也就是说得到了什么启示 3 要求 把事情经过写清楚 把得到的启示说 明白 三 交流素材 开拓思路 一 指导选材 我们生活中都有一些平凡 往往蕴含着深刻道理 的小事 大到学习活动 小到衣食住行 点点滴滴的 小事情 都可以是本次习作的素材 关键是你要会从 这些平凡的小事中 抓住别人看不见的道理来写 孩 子们想一想 你的身边发生了什么小事给你留下了深 刻的印象 同时也给了你很大的启发 我们既可以选发生在学校里的小事 又可以选发 生在家庭里的小事 还可以选发生在社会上的小事 不但可以选正面的 也就是好的方面的小事 还可以 选反面的 不好的事 能选自己亲身经历的小事 也 能选你看到的 听到的小事 但需要注意的一点选择 的材料必定要真实 著名作家 教育家叶圣陶先生说 过 文章必须从真实的生活中产生出来 有了充实 的生活 才有好的文章 赶快在你聪明的脑子里搜索一下 你的身边发生 了什么小事给你留下了深刻的印象 同时也给了你很 第 3 页 共 5 页 大的启发 希望你们做到心中有事可说 有事想说 有事要说 有事敢说 先和你的同桌用几句简洁的语言交流交流 二 全班交流 相机指导 四 写法指导 做好铺垫 怎样才能将今天的作文写好呢 我们一起来分析 分析 一 写好事情的经过 一般来说 一件事情总会有起因 经过 结果 在写事的文章里 事情的经过是文章的重点 在叙述 事情的经过时需要注意些什么呢 叙述事情的经过 要注意三点 一是要完整 所 谓完整 就是要注意叙述事情经过的全过程 事情的 开始怎样 后来怎样 是怎样发展变化的 最后又怎 样等等 二是要具体 孩子们 怎样将事情写具体呢 写 事离不开写人 要将事情写具体 必须仔细描写人物 的 动作 神态 语言 心理活动 也就是说要将事情的经过写具体 就是要注意观 察事件的细节 生活的情趣 越是变化快的地方越要 细致描述 越是人物行动的地方越要仔细描述 越是 容易忽略的细节越要注意描述 不但如此 要将最能 第 4 页 共 5 页 体现出启示的细节部分写具体 因为细节描写可以取 得 以细微处见精神 的艺术效果 细节描写主要有两大类 一是行动细节 二是心 理活动细节 孩子们在习作中可以加以运用 三是有顺序 先写什么 后写什么 心里要清清 楚楚 明明白白 是按地点变化的顺序来观察 还是 按时间变化的顺序来观察 还是按总分的顺序来观察 还是按静动的顺序来观察等等 要做到有条不紊 心 中有数 孩子们 在写事情经过时 一定要按一定的顺序 把事情写具体 写完整 只有这样 才能写好事情的 经过 二 写好启示 本次习作最难的是写什么呢 是写好启示 本次作文 一般是先叙事 后写启示 所以 文 章的开头 与我们平时写的叙事文章一样 可以用自 己喜欢的方式来写 那怎样写好启示呢 1 真情实感写启示 提醒孩子们 观察事情时 我们不仅要注意观察 事情的起因和经过 更要注意观察事情的结果 观察 事情的结果 要注意事件的结局 变化 因为事情的 结果往往能揭示出事件的深刻意义 也就是启示 所 第 5 页 共 5 页 以启示也要突出一个 真 字 而且我们的启示应该 新颖 独特 深刻 不能说空话和套话 这样才能使 自己的文章与众不同 2 小事 与 启示 之间自然衔接 小事 和 启示 要做到衔接自然 启示应该 紧跟着事例来谈 启示应该