教学案例：串联和并联

教学案例 串联和并联教学案例 串联和并联 保靖县大妥中学杨云 课题课题 串联和并联 课时安排课时安排 1 课时 教学方法 教学方法 探究法 实验法 讨论法 比较法 教学用具教学用具 实物投影仪 电源 灯泡 开关 导线 教学目标教学目标 一 知识与技能知识与技能 1 知道串联 并联电路的特点 会识别 会画简单的串 并联电路 2 知道生活 生产中采用简单的串联或并联电路的实例 二 过程与方法过程与方法 1 通过探究实验 用实验的方法了解串 并联电路的特点 认识它们的差 别 从而培养学生对实际问题的探究能力 分析问题和解决问题的能力 2 通过动力操作 掌握串联电路和并联电路的连接方法 3 通过让学生举出生活 生产中简单串 并联电路的实例 培养观察能力 三 情感态度与价值观情感态度与价值观 1 通过学生的实验活动 激发学生学习物理的兴趣和爱好 培养学生多思 好问的好习惯 教学重点教学重点 通过观察和实验 让学生自己探究出串 并联电路的特点 教学难点教学难点 组织 引导学生在探究过程中 认真观察 分析 归纳出正确结果 板书设计板书设计 三 串联和并联 1 串联电路 连法 用电器首尾依次相连 然后再接在电路中 特点 电流依次流过每一个用电器 各用电器相互影响 实例 节假日装饰用小彩灯 1 并联电路 连法 用电器左右两端分别接在一起 然后再接在电路中 特点 电流分别流过每一个用电器 各用电器相互独立 实例 家庭电路中各用电器及插座 高大建筑物上装饰用灯 教学设计教学设计 新课引入新课引入 黑板上挂两串小灯泡 一串同时亮 另一串小灯泡交替亮 师 请同学们观察 对比 操控一下这两串小灯泡电路 同时思考下面 两个问题 1 这两种连接方式中的灯泡有什么不同 2 这两种联接方式各有什么特点 学生观察 比较 思考和和讨论 2 教师板书 三 串联和并联 新课教学新课教学 1 探究 串 并联电路的连接 师 请同学们分成两人一组 先考虑一下 现有一个电源 一个开关和 两个灯泡 要使两个灯泡同时发光 有几种接法 生 1 我们认为可以把两个小灯泡一前一后串起来试一下 生 2 我觉得把两个小灯泡并起来 让电流一块流入 再一起流出 师 这是两种不同的方法 各组自己选择一种方法 把每组的电路图画 出来 动手做做看 学生画电路图 老师给予指导 师 第 2 组的同学 请把你们的电路图拿上来 放到投影仪上 让大家 看清楚 请你告诉大家你设计的电路图 生 3 我们设计的电路图是这样的 两个小灯泡一前一后串接后 再与 开关 电源相接 师 你们组设计的是两个小灯泡前后串接 也就是 首尾 相连接 我 们称为串联电路 板书 1 串联电路 连法 用电器首尾依次相连 然后再接在电路中 师 还有那些组是按这种方式连接的电路 一部分同学举手 师 还有那些组是按另外一种方式连接的电路 生 4 我们组的电路跟他们的不同 我们是先把两个灯泡的 左端与左 端 右端与右端 分别连接起来 然后再与开关 电源接在一起 师 很正确 左左 右右 相接 我们叫并联 因为两个灯泡 并列地 连接在一起 板书 1 并联电路 连法 用电器两端分别接在一起 然后再接在电路中 师 那我们的设计正确吗 两种方案都能让两个小灯泡同时发光吗 各 组同学自己闭合开关试一下 但闭合开关之前 我们一定不要别忘了什么 生群 不要把电源的正负极直接接在一起 学生自己动手操作 有的亮 有的不亮 教师一边看边指导 学生连接电路 教师给予帮助 指导 师 同学们完成实验了 哪组同学愿意把你们的实验演示给大家 两个组的同学分别上台把串联 并联两种电路演示一遍 2 探究 串 并联电路的特点 师 通过上面的实验你们有什么相法吗 有的同学来跟大家交流一下 生 5 在电路中 灯泡可以串联也可以并联 生 6 串联电路和并联电路就没有什么差别了吗 师 回答的非常好 说明我们同学的确在认真思考问题 据有专研精神 下面我再给大家多发两个开关 让串联电路和并联电路的每一个用电器都有一 个开关控制 大家尝试着去闭合这些开关 看看并联电路和串联电路各自有什 么样的特点 并说明你的理由 学生边动手做实验 边思考和讨论上述问题 师 看样子大家都做的差不多了 请一位同学回答一下 通过上面的实 验 你能够总结串联电路有什么的特点 很多同学举手 老师示意其中两个同学回答 生 7 当我把串联电路的两个开关都闭合时 两个灯泡都亮 但只要有 一个开关断开 则两个灯泡都不亮 这说明串联电路中各用电器会相互影响 它们不是相互独立的 生 8 我也能够得到这样的观点 我在串联电路中用了三个开关 结果 还是一样 只要有一个开关闭合 两个灯泡都不亮 师 回答得非常好 大家掌声鼓励一下 做并联电路的同学 你们又发 现了什么呢 知道的同学把你的手举起来 同学们踊跃举手 老师示意一同学回答 生 9 并联时 情况不一样 我发现两个开关分别和灯泡连在一起 两个 灯泡互不影响 当闭合明和它相连的灯发光 当断开一个开关时 和它相连的 灯不亮 但另一个小灯泡不受影响 这说明并联电路中各用电器是相互独立的 它们互不影响 师 你的分析很对 你得出的结论正是并联电路的特点 下面请大家总 结一下串 并联电路的不同之处 填入表格 板书 特点 电流依次流过每一个用电器 各用电器相互影响 特点 电流分别流过每一个用电器 各用电器相互独立 串联电路并联电路 连接方式用电器首尾依次相连 用电器 左左 右右 相 连 4 电路路径一条路径多条路径 用电器工作情况相互影响相互独立 3 生活中的串并 联电路 师 刚才我们经过共同努力 得出了串 并联电路的特点 那个同学还 能举一些实例 生产 生活中的那些电路是并联的 那些是串联的 生 10 我们家过年的时候挂的彩灯 采用的是串联的方法 生 11 家里的电视关了 但冰箱还可以工作 它们互不影响 是采用了并 联电路 生 12 北京天安门上的装饰用灯 其中一个坏了 其它的灯泡仍然亮着 它们也是并联的 生 13 教室里的日光灯互不影响 采用的是并联方式 生 14 工厂车间各台机器都要用电 它们工作要互不影响 也要并联 师 同学们观察的非常仔细 回答的非常好 在以后的学习中 我们要保 持这样的好习惯 板书 实例 家庭电路中各用电器及插座 高大建筑物上装饰用灯 实例 节假日装饰用小彩