外研社三年级英语下册第一模块第二单元教学设计

Module1Module1 Unit2Unit2 MyMy favouritefavourite colorcolor isis yellow yellow 教学目标教学目标 知识目标 知识目标 1 学生理解 会说和认读词汇 favourite colour Here you are 2 学生理解 掌握和运用句型 What s your favourite colour My favourite colour is 以及 Here you are Thank you 能力目标 能力目标 1 能运用句型 My favourite colour letter is 谈论自己最喜欢的物品 如 颜色 数字 字母 歌曲 动物等 2 能把 my favourite 转化成 His Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品 情感目标情感目标 1 培养学生的表达能力 在语言学习中利用外语交流的能力 2 培养学生在学习中竞争意识 表现创新 自我提高的能力 3 锻炼学生如何与周围的同学交往 表达自己的意愿 教学重点教学重点 1 词汇 favourite colour Here you are 2 句型 What s your favourite colour My favourite colour is 以及 Here you are Thank you 教学难点教学难点 句型 What s your favourite colour My favourite colour is 以及 Here you are Thank you 教学用具教学用具 PPT 字母卡片 点读机 教学过程 教学过程 Step1Step1 WarmingWarming upup 1 Greetings 师生相互问候 T Good morning boys and girls How are you today Ss Fine thank you 2 Sing together 师生齐唱 ABC song StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 教师拿出一支花 T What colour T Yes my favourite colour is blue What s your favourite colour Ss 板书课题 My favourite colour is yellow 拿出一支黄色的水彩笔对该生说 Here you are 并做出给予的动作 让生 理解 引导学生回答 Thank you 再提问其他学生水彩笔的颜色 师生对话 T Let s look at the picture 出示课件 What colour can you see Ss red yellow blue green black T Yes you are great Please listen part1 2 用点读机点读活动一对话 课件出示对话 T What is Panpan s hat Ss It s yellow T Yes you are right Step3Step3 LearnLearn thethe text text 1 播放课本活动 2 的动画 第一遍 边放边说明语境 再让学生逐句跟读 T What s Sam s favorite colour OK Please listen and say Ss His favourite colour is yellow 2 本节课的学习重点是 My favourite is A 模仿秀 继续播放课本活动 2 的动画 让学生模仿 Sam 的对话 看谁模 仿的最好 最像 熟练后还可让学生用不同的语音 语调 情感等模仿 比一 比谁模仿的最有创意 学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿 Sam 的 对话 B 全班齐读课文 OK now let s read it together Go 设计意图 低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练 所以在课 堂上让学生多模仿语音语调 并小组比赛 培养学生的竞争意识 Step4 Step4 PracticePractice 1 播放课本活动 3 的音频 学生边听边在课本上连线 可播放 2 遍 2 学习韵句 播放课本活动 4 的动画 学生整体感知韵句 然后学生自己打 着拍子听韵句 全班跟读 小组比赛 3 复习 26 个字母的顺序 把 26 个字母按顺序分成 4 组 分发给学生 如 第一组的字母是 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg 学生打乱顺序站成一排 老师 说 Go 后 学生迅速按字母顺序站成一排 设计意图 通过各种练习 学生自然而然地把所学知识应用到实践中 既培养了思维能力 又调动了学生的学习积极性 Step5 Step5 TestTest 1 练习句型 组长用 What s your favourite colour 询问每个组员 组员用 My favourite colour is 来回答 组长说 Here you are 发给他写 有相应的颜色的纸 学生在纸上用汉语拼音写上自己的名字 2 请不同小组的学生进行对话练习 小组比赛 Step6 Step6 SummarySummary T What have we learned today Let s read them together 齐读黑板上的 句子 Step7 Step7 HomeworkHomework 1 课后调查 5 位同学最喜欢的颜色 2 告诉你的家长你最喜欢的颜色是什么 向家人展示自己跟读 模仿课文 录音的情况 板书设计 板书设计 Module1Unit2 My favourite colour is yellow A What s your favourite colour B My favourite colour is A Here you are B Thank you 教学反思 教学反思 本节课主要目标就是能运用句型 My favourite colour letter is 谈论 自己最喜欢的物品 如 颜色 数字 字母 歌曲 动物等 我设计的环节比较 紧凑 第一个高潮是让学生猜魔术师盼盼变了什么魔术 学生的积极性还是很 高的 学生对目标语句有大致了解后跟读课文 熟练后还可让学生用不同的语 音 语调 情感等模仿 比一比谁模仿的最有创意 学生根据自己的喜好用自 己喜欢的颜色模仿 Sam 的对话 在这一环节中 学生相互感染 启发 但是积 极性不高 没有达到预期效果 没能激发学生的参与课堂的积极性 必须要及 时改正 对于听录音连线和看句子连线 学生做的还是很不错的 说明课堂听课效