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Unit 2 My Schoolbag 晴隆二小 靳灵珍 1 教学内容与目标 教学内容 1 Let s learn Let s do 教学目标 1 能听 说 认读单词 Chinese book English book math book Story book notebook schoolbag 2 能听懂 Let s do 口令并作出相应的动作 以及掌握 under on in near 的运用和判断 二 教学重 难点 重点 听 说 认读 Chinese book English book math book Story book notebook schoolbag 难点 根据指令熟练地做出相应动作 以及掌握 under on in near 的 运用和判断 三 课前准备 1 教师准备语文书 数学书 英语书 笔记本 故事书各一本 一个书包 2 教师准备关于美术书的图片以及个别学习用具 四 教学步骤和建议 1 日常口语练习 内容 After saying Good afternoon classes the teacher should ask the students T How are you S I m fine thank you and you T I m fine too 2 Presentation 1 Presentation of new words 利用书包 各种个样的书等实物来讲解单词 老师从书包里面一本本的拿出 书 然后学生回答 语文书 数学书 英语书 故事书 笔记本 文具盒 etc 引出课题 My Schoolbag 板书 以及本课的新单词 Chinese book English book math book Story book notebook schoolbag 教师板书生词 并且要教学生注意每个单词的发音 尤其是 Math book 教师要 注意提醒学生 th 咬舌尖 2 Practice the new words 通过游戏来联系这些新单词 加强学生对单词的理解和记忆 Game find the right friend The rule of the game give out the word cards to the students before the class Chinese book English book Math book notebook picture book story book and schoolbag When T say the first letter the Ss who holds the right card with the first letter the same with the teacher said that S must show the card quickly 师生一起找到正确的单词之后 把单词卡贴在黑板上 3 Presentation of the new phrases 在学生已经充分掌握新词的基础上 教师运用图片来示范新动作 put 需 要特别注意的是事物间的方位关系以及介词的用法 in on under near 然 后让同学们根据录音来练习 之后让学生跟随教师的动作示范 在理解的基础 上做出相应的动作来区别借此的用法 4 Game Loudly and Lightly English and Chinese Let s play a small game to remember the words and sentences we studied this class When T say a word or sentence loudly Ss should say it lightly when T say it lightly Ss should say it loudly When T says it in English Ss should say it in Chinese When T says it in Chinese Ss should say it in English 通过这个简单的游戏回顾本节课所学的知识 让同学们更进一步的加深了对 单词的认识以及对方位介词的了解 3 Consolidation and extension 1 听第一部分 Let s learn 的录音 2 参照 Let s do 学会用介词来说句子 表达不同的方位 说句子给家长 听 3 完成活动手册配套练习 板书设计 Unit 2 My Schoolbag How many books do you have On 在 的上面 Chinese book English book in 在 的里面 Math book Story book under 在 的下面 Schoolbag notebook near 在 的
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