《生活中的静电现象》教学设计及反思

第 1 页 共 5 页 生活中的静电现象生活中的静电现象 教学设计及反思教学设计及反思 教学目标 科学概念 1 生活中有很多静电现象 通过摩擦等方式可以 使物体带电 2 带同种电荷的物体相互排斥 带异种电荷的物 体相互吸引 3 电荷在电路中持续流动起来可以产生电流 过程与方法 根据已有知识 运用逻辑推理 对观察到的现象 进行合理的解释 情感 态度 价值观 发展探究身边科学现象的兴趣 教学重点 解释静电现象 教学难点 认识正负电荷 学情分析 生活中的静电现象每一个四年级的学生可能都经 历过 但绝大多数学生没有对静电现象进行深入的探 究 本课通过一些简单 有效的活动帮助学生初步认 识电的本质 并且学习其他电的知识 教学准备 第 2 页 共 5 页 学生准备 塑料尺 碎纸屑 气球 绑气球的细 线 挂气球的支架 教师准备 塑料梳子 碎纸屑 静电现象的相关 图片或幻灯片 教学课时 一课时 教学过程 一 导入新课 体验静电现象 1 出示一盒碎纸屑 师拿出一把塑料梳子 问 将这把塑料梳子靠近碎纸屑 可能有什么现象发生 生预测 师演示 2 请一生上台 用梳子在她头上梳几下 现在再 将梳子去靠近碎纸屑 提问 有什么发现 为什么会 这样 3 根据学生回答引出课题 这是一种静电现象 板书 静电现象 4 分小组实验 摩擦塑料尺 观察碎纸屑的运动 5 简单交流 现在你知道碎纸屑是怎样跑到塑料 尺上去的吗 根据学生回答 调强碎纸屑是被吸上去 的 6 师小结 塑料尺经过摩擦 产生了静电 就把 纸屑吸起来了 第 3 页 共 5 页 7 生活中的静电现象随处可见 你知道的有哪些 脱帽时头发飘起来 手触碰到静电球时头发 会竖起来 云层碰撞时产生的闪电 8 看来静电现象随处可见 静电存在于我们周围 的一切物质中 包括人类在内的生物和非生物 板书 生活中的静电现象 二 探究活动 一 不一样的电荷 1 提问 静电既然存在于所有的物质之中 为什 么我们通常感觉不到物体带电呢 认识正电荷和负电 荷 2 进一步研究静电现象 小组研讨 解释前面的静电现象 如 塑料梳子梳理干燥的 头发 梳子带负电荷 头发带正电荷 互相靠近时产 生互相吸引的现象 所以头发就飘起来了 3 活动一 用充气气球摩擦头发后 再用这个气 球的摩擦面靠近头发 观察有什么现象发生 4 思考 如果气球和头发摩擦后 气球带负电荷 头发应该带什么电荷 当气球再去接触头发时 你观 察到什么现象 5 活动二 让两个都用头发摩擦过的充气气球相 第 4 页 共 5 页 互靠近 观察有什么现象发生 6 整理和分析 两个都和头发摩擦后的气球带什 么样电荷 当它们相互靠近后 你观察到什么现象 结合示意图对自己观察到的现象进行解释 7 小结 两个摩擦后的物体 有时相互吸引 有 时互相排斥 跟我们前面所学的磁铁的现象类似 同 一种电荷 都是正电荷或都是负电荷 互相排斥 不 同种电荷 一正电荷和一负电荷 互相吸引 二 让电荷流动起来 1 提问 刚才大家的塑料尺是不是都与头发摩擦 过 都能吸起碎纸片 2 演示 将梳子靠近碎纸片 纸片没有被吸起来 思考 现在梳子为什么不能吸起小纸片了 如果 让梳子与头发不停地摩擦 就可以让电荷持续流动 对吗 3 解释 这种持续的摩擦其实是给电荷运动起来 的动力 在生活中我们可以用电源作为动力 除了电 源 让电荷能持续地流动 还需要有一个让电荷流动 的通路 叫电路 4 举例 生活中的电器如电灯 电冰箱等 都是 借助电源 电路也正常工作的 电路 由电源 用电 第 5 页 共 5 页 器 导线 电器元件等连接而成的电流通路 5 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体 从而使物体带上正静电 带静电的物体中的电荷却不 能持