人教部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优秀教案教学反思

第 1 页 共 5 页 人教部编版四年级语文上册第人教部编版四年级语文上册第 9 9 课课 古诗古诗 三首三首 优秀教案教学反思优秀教案教学反思 第三单元 本单元以 观察 为主题 包含了 古诗三首 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 三篇课文 以及 口 语交际 爱护眼睛 保护视力 习作 写观察日记 和 语文园地 本单元最重要的语文要素是 体会文章准确生动 的表达 感受作者连续细致的观察 本单元所选的 三篇文章 就是通过文本引导学生从不同角度 调动 不同感官来进行连续观察 记录变化 本单元的习作 是写观察日记 写一写你在认真观察后发现的事物的 特点及变化 叙述时要做到语言精练 语文园地 通过交流培养学生细致观察的习惯 通过理解加点词 语的意思 体会句子表达的意思的不同 通过朗读 背诵等方式积累有关气候的谚语 内容 课时 内容简说 教学要点 古诗三首 3 暮江吟 是一首写景佳作 前两句写太阳落山前的江上景色 后两句写夜晚的景 色 题西林壁 描写了庐山雄奇壮观 千姿百态的 景象 并借景说理 指出观察问题应客观全面 如果 第 2 页 共 5 页 主观片面 就得不出正确的结论 雪梅 借雪梅争 春 告诫我们人各有所长 也各有所短 要取人之长 补己之短 1 会认 22 个生字 读准 降 曲 2 个多音字 会写 40 个生字 2 正确 流利地朗读课文 感受作者连续细 致的观察 3 背诵古诗 想象古诗中描绘的景象 感受 古诗中蕴含的深刻的哲理 4 学习认真细致的观察 并把观察结果准确地 表达出来 爬山虎 的脚 2 这篇课文细致地描写了爬山虎生 长的地方 爬山虎的叶子 爬山虎脚的形状和特点 以及它是如何一步一步往上爬的 让读者了解了爬山 虎的习性 蟋蟀的 住宅 2 本文讲述了蟋蟀住宅的特点 以 及蟋蟀建筑住宅的才能 赞扬了蟋蟀吃苦耐劳 不肯 随遇而安的精神 口语 交际 1 爱护眼睛 保护视力 1 懂得正确的用眼方法 爱护自己的眼睛 第 3 页 共 5 页 2 在口语交际中 注意说话的音量 避免打扰 到别人 不要重复别人说过的话 习作 2 写观察日记 1 学会按照 一定顺序进行观察 把观察到的内容用日记的形式记 下来 2 培养观察兴趣 养成留心观察周围事物的 习惯 并善于发现新事物 3 了解观察日记的写法 试着写观察日记 语文园地 1 交流平台 词句段运用 1 学 习怎样进行认真细致的观察 2 了解不同动物的家的叫法 3 分析句子中加点词语的表达作用 4 积累关于气候的谚语 9 古诗三首 1 会认 暮 瑟 等 6 个生字 掌握 降 这个 多音字 会写 暮 吟 等 13 个生字 2 有感情地朗读这三首古诗 理解这三首古诗的 意思 默写 题西林壁 3 学习通过写景来表情达意的方法 4 想象诗中描绘的景象 领悟诗中蕴含的哲理 5 展现诗歌的魅力 激发学生热爱诗歌 热爱大 自然的情感 第 4 页 共 5 页 重点 1 有感情地朗读这三首古诗 理解这三首古诗的 意思 默写 题西林壁 2 想象诗中描绘的景象 领悟诗中蕴含的哲理 难点 1 学习通过写景来表情达意的方法 2 展现诗歌的魅力 激发学生热爱诗歌 热爱大 自然的情感 1 字词教学 本课要求会认的字有 7 个 会写的字有 13 个 这些生字分散在三首诗中 教学生字时 结合诗歌的 内容 认清字形 弄懂字义 注意围绕生字的字形特 点 结构特点 造字方法等方面进行教学 如 费 是上下结构 上宽下窄 竖折折钩要写得稍宽 贝 顿点要有力 阁 是半包围结构 是一个形声字 可组词 阁楼 在教学生字的同时 也要教给学生 识记生字的方法 2 在读中理解 本课三首诗歌合辙押韵 读起来朗朗上口 在教 学时 把朗读放在首位 在指导朗读的基础上 通过 解析重点词语 让学生理解整首诗的意思 3 发挥想象 第 5 页 共 5 页 诗歌短小精悍 往往用很少的字就能传达丰富的 意思 这三首诗都运用了寓情于景的写法 在学习这 三首诗的过程中 引导学生用心读诗 琢磨关键词的 意思 并鼓励学生发挥想象 在头脑中形成画面 同 时 品味每句诗的意思 琢磨其中蕴含的诗人的情感 1 预习提纲 1 通过查阅字典自学本课生字 要求会