统编版三年级语文上册教案《口语交际7：身边的“小事”》优秀教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版三年级语文上册教案统编版三年级语文上册教案 口语交际口语交际 7 7 身边的身边的 小事小事 优秀教学设计优秀教学设计 口语交际 身边的 小事 教学目标 1 有表达的兴趣和自信 愿意把自己的感受与同 学交流 2 用简要的话表达自己的看法 3 汇总小组意见时 尽可能反映每个人的想法 教学准备 课前搜集一些身边的不文明行为和令人感到温暖 的行为 教学过程 一 谈话导入 1 板书话题 身边的 小事 2 举例说一说 什么样的事是 小事 3 我们的身边 每天都在发生各种各样的 小事 每件小事都以不同的方式影响着我们的生活 今天 我们就一起来谈谈身边的 小事 二 师生交流 1 指导学生观看课本上的四幅插图 分别说一说 图上画的在什么地方 人们都在干什么 发生了一件 第 2 页 共 3 页 什么事 谈谈你对这件事的看法 2 分小组讨论 交流 3 指生回答 其他学生注意认真听 并评价 提示 第一幅图 在上公交车的时候 人们都在 排队上车 忽然有一个人插队 这样的行为影响了他 人上车的速度 是不文明的行为 第二幅图 在旅游景区 一个人在古建筑物上乱 涂乱画 这样的行为损坏了古代文物 是不文明的行 为 第三幅图 在进门的时候 前面进的人把们打开 后 没有直接关 而是等待后面的人一起进去 能为 他人着想 这样的行为是很有素质的 令人感到温暖 第四幅图 一个人拿着粮食在公园里喂流浪狗 这个人很有爱心 他的行文令人感到温暖 4 教师表扬表达清晰 态度自然大方的学生 三 学生交流 1 你的身边有哪些类似这样的 小事 2 小组同学交流你发现了哪些不文明行为 或是 令人感到温暖的行为 然后再谈谈你对这些行为的感 受 学生先想好要讲的内容 自己想一想该怎么说 第 3 页 共 3 页 然后和同学交流 和同学交流的时候 用简要的话表达自己的看法 3 汇总小组同学谈到的 小事 和其他同学交 流 4 各组推选代表到班上交流 4 评一评 谁说得最好 5 选出今天的 表达小明星 四 活动总结 听了同学们的发言 我们知道了身边有很多的 小事 这些小事有的是不文明
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