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第 1 页 共 3 页 Unit Unit 4 4 I I HaveHave A A PenPen Pel Pel 的的 B B 部分部分 LetLet talktalk 说课稿说课稿 Unit 4 第五课时说课稿 各位评委老师 下午好 我叫常建岚 来自临夏 县尹集学区 今天我说课的题目是 Unit 4 I Have A Pen Pel 的 B 部分 Let talk 首先我来进行教材分析 教材分析 1 本节课出自人民教育出版社出版的小学 英语 六年级上册第四单元第五课时 2 本节课联系了四年级和五年级的教学内容 在以后复习阶段具有重要意义 3 本节课是在学习一般疑问句的基础上 进一 步学习含有第三人称单数作主语的一般疑问句 教学目标 知识目标 1 能够听 说 读 写句型 Does she teach English No she doesn t Yes she does 2 能够用上面句式询问他人一些日常生活 情况 能力目标 1 分组学习方式 培养学生与他人 第 2 页 共 3 页 沟通交流 的能力 2 通过设置问题情境 提高学生分析和解决问 题的能力 情感目标 1 培养学生认真 细致的学习态度 2 通过发现问题 解决问题的过程 培养学生 合作精神 增强学生的求知欲和对学习的热情 重点难点 重点 能够熟练掌握本课时的重点句型 并在 现实生活中灵活运用 做到语调自然 语音准确 难点 在实际情景中运用所学的对话 教法 1 教师精讲 学生多练 体现了以学生为主体 教师为主导的教学原则 2 采用类比法 引导学生发现问题 自主学习 从而体验到独立获取知识的喜悦感 3 通过 教 学 放 收 突破重点和 难点 学法 1 主动学习法 举出例子 提出问题 让学生 在获得感性认识的同时 教师层层深入 启发学生积 第 3 页 共 3 页 极思维 主动探索知识 培养学生思维想象的综合能 力 2 反馈补救法 在练习中 注意观察学生对学 习的反馈情况 以实现 培优扶差 满足不同 教学过程 我将本节课分为三个部分 用约 5 分钟时间进行导入部分 主要是复习和引 入新课 用约 25 分钟时间进行正体部分 主要是通过讲 练结合的方式完成 B
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