个人研修计划怎么写

个人研修计划怎么写个人研修计划怎么写 实践中 不断探求 感悟 反思 时刻提醒自己用脑子工作 使自己逐步成为研究型 开拓型 全能型的 制定了个人研修 计划 下面是有个人研修计划 欢迎参阅 个人研修计划一个人研修计划一 一 指导思想 通过校本教研 促进基础教育课程改革向纵深发展 积极 推进素质教育 充分发挥教师的专业引领作用 努力提高我的 整体教学水平 二 研修目标 1 规范数学课堂教学 优化备课活动 使自己由学习型向 研究型转变 进而使自己成为新课程实施者 逐步提高我校教 学质量及水平 不断进行教学研究 努力探索和研究适合学 生特点 能促进学生全面发展的教学方法 推动教学质量稳步 提升 2 积极开展新教材的研究工作 充分发挥自己的作用 迅 速提高自身的业务素质和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革重点 以促进师生 共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解 决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实 践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 三 研修要求 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以 促进师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足 点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在 理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式 的转变上 增长点放在促进学校 师生的共同发展上 使教育从 传统教学的 三个中心 即以教师为中心 以课堂为中心 以课 本为中心 向新课程标准要求的 三个为本 即以学生为本 以能 力发展为本 以自主学习为本 的转变 重视学生创新精神和实 践能力的培养 为学生的全面发展和终身发展服务 使自己及 同伴们转变成素质优良 能适应社会需求 能促进学生全面发 展的好 四 具体措施 1 注重日常教学常规的扎实与提升 认真完成学习任务 做好每一次听课后记录 学会思考教育问题 积极把先进的教 育理念转化为教师的行为等 从反思中提升教学研究水平 每 节公开课后 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西 赶快记下来 享受成功 弥补不足 在总结经验中完善自我 2 坚持写好教育教学随笔 认真的读一本有关教育的书籍 并及时反思 3 认真参加参与各校教研活动与 小组学习研讨 活动 将 培训学习所得 在具体的教学实践中尝试 使自己的教学水平 逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己的发展之路 争取 逐步形成自己的教学特色 4 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发 扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 努力做到因材施教 5 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极 参与在线研讨 我对自己的专业水平有一个清醒的认识 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增强自己 的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 把个人的校 本研修工作做好 个人研修计划二个人研修计划二 自 1993 年任教以来 我先后被评为青岛市教学能手 青岛 市青年教师专业人才 青岛市教育管理工作先进个人 四方区 优秀教师 四方区教学能手 一 个人优势 1 有较高的师德修养 热爱教育事业 热爱教师职业 有 较强的责任感和进取心 能够正确处理与同事 学生和家长的 关系 2 在教育科研方面有一定的研究能力 积极组织参与学校 教育科研工作 并承担省 市 区级研究课题 3 能够自觉学习教育教学方面的先进理念 具备一定的数 学专业知识 积累了一定的教学经验 20 xx 年来 一直从事小 学数学教学工作 在教学中能够潜心钻研 勇于探索 敢于创 新 初步形成了自己的教学风格 二 存在问题 1 读书不够系统 专业知识还有欠缺 理论水平还有待进 一步提升 2 在教学中 没有将理论与实践相结合 没有做到及时反 思和总结 没有形成自己独特的教学风格和教学方法 3 教育科研能力还需进一步提高 还不能系统的 科学的 开展课题研究 三 研修目标 通过参加培训班的研修 在专家的引领下 能够做到更新 自己的教育观念 查找自己的不足 进一步提升自己的师德修 养 丰富自己的理论知识 反思自己的教学 总结自己的教学 方法 提高自己的课堂教学水平 掌握教育科研的方法 在学 习中实践 在实践中反思 在反思中提高 最终突破自己 提 升自己的专业水平 使自己成一名智慧型教师 四 研修措施 1 理论学习方面 1 积极参加各级各类培训 体味教育的智慧 汲取最新的 教育理念 将专家们讲座的内容进行内化吸收 并融入到自己 的学习和教学中 切实提高自己的专业水平 2 研修期间 重点阅读 数学课程标准 苏霍姆林斯的 给教师的一百条建议 教育文摘 每周一读 教学论 等书籍 撰写读书笔记 在阅读中 汲取最新的教 育教学理念 深入研究数学学科特点 以满腔的热情积极投身 到教育创造过程之中 做到有所观察 有所感受 有所发现 有所汇聚 有所创造 2 课堂教学方面 1 将牵手数学名师 吴正宪和黄爱华老师 通过上网等 多种形式观摩名师的讲座和课堂实录 阅读有关他们的书籍 系统的学习他们的教学思想 仔细揣摩他们的教学风格 并有 机的融入到自己的课堂教学中 不断提高 完善自己 2 重新审视自己的课堂教学 及时对自己的教学进行反思 总结经验 发现问题 并努力寻求解决问题的途径 认真研究 数学教学 关注课堂 关注学生 探索激情课堂模式 构建良 好的教学策略 初步探究自己独特的教学风格 初步总结自己 的教学法 提升自己的专业素养 3 研修期间 至少观摩 20 节名师的录像课 并与同学科的 老师们相互交流 结合教育教学的相关理论 对照自己的教学 查找不足 撰写出高质量的评课报告 3 教育科研方面 1 积极参与各级各类教育科研活动 学习掌握教育科研的 方法 根据自己在教学中的困惑和问题 拟定一项科研课题 并进行申报 采取一点穷追的方式 带题授课 并以课题为契 机 进一步提升自己的科研能力和教学水平 2 作为课题负责人 认真总结课题实验中的经验 反思存 在的问题 有针对性的带领实验教师做好 提升学生数学素养课 题 这一区级课题的研究 及时填写实验记录 及时总结反思 积累科研成果 真正做到以科研带动教学 提升教师科研和教 学水平 3 研究期间 撰写 3 篇高质量教学论文 并积极投稿 争 取发表 4 辐射带动方面 发挥自己的教学优势 通过多种方式 与自己在学校的 青 蓝工程 中结对的徒弟交流学习心得和听课体会等 帮助他们快 速成长 希望在今后的培训中 让专家走入我们中间 与我们零距 离接触 引领我们突破自己专业成长中的瓶颈 实现质的飞跃 个人研修计划三个人研修计划三 能有机会参加此次国培 倍感荣幸 特此精心制作自己的 国培计划 望老师批评指正 一 指导思想 通过学习 更新自己的教学理念 培养在 信息技术环境下的教学意识和能力 提升自己的信息技术教学 能力 拓展视野 二 研修目标 1 通过此次培训更新自己的教育理念 提高自己对信息技 术教育的了解 2 通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力 并利用信 息技术教育构建有效课堂 提高教学质量 3 通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作 探究 的自主合作 培养学生树立学习的新理念 4 通过培训 提升自己的专业素养和职业素养 三 研修的措施 1 积极主动的学习珍惜国培的机会 每天按时学习 保证 学习的时间和质量 遵循学习的要求和纪律 认真做好学习笔 记 及时完成学习作业 利用平台积极更各位教授 老师 各 位同仁学习交流 2 通过理论联系实际 在信息化环境下不断更新自己教学 理念 并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力 充分利 用学校的良好教学条件 掌握白板 投影 录播等运用能力 提高教育质量 3 积极参与研讨 积极发言 加强学员之间的互动交流 多写研修日志 在反思中完善自己 四 研修的内容 更新教学理念 优化课堂教学 个人研修计划四个人研修计划四 能够有幸参加这次骨干教师的培训 我觉得既是一份荣誉 更是一份沉甸甸的责任 为期 10 天的集中理论培训 使我了解 了当前教育教学发展动向 学科的新进展 更新教育教学观念 了解并学习了课题研究的方法及做课题研究的一些基本的做法 同时在与其他老师们的交流中 我深感自己知识的匮乏 理论 水平 科研能力的低下 前期的培训对本人来说是头脑进行了 一次全新的洗礼 从中认识到自己存在的问题 为下一阶段的 学习与工作打好铺垫 为此 针对自己的实际情况 我特意制 定以下的个人研修计划 一 个人现状分析 本人工作认真负责 热爱学生 平时善于与学生进行沟通交流 对 于平时教学中出现的问题 能主动与科组老师交流分析且能虚心 求教 一直以来教学成绩均在级的前列位置 而本学科的教学在近 年来的中考中均取得不错的成绩 可我并不是一个科研型的老 师 觉得自己的教学理念和教学水平还是不能适应新课标的要 求 不能适应时代发展的需要 还不太能熟练的运用多媒体现 代教学手段进行教学 对于新课标中的三维目标还只是停留在 机械 表面的认识上 课程创造能力不足 缺乏创新能力 理论 水平不足 科研能力低下 之前也没有接触过课题方面的研究 工作 对于如何开展课题的研究还是很迷茫 二 研修目标 目标不敢定的太多 最希望能通过学习 在以下三方面有提高有收获 1 加强学习 提高自身的专业素养 通过培训 在导师们 以及 86 中徐老师工作室团队老师的指导下及同行老师的帮助下 提升自身的教育教学的水平和管理水平 2 更新教育教学观念 在学习中不断完善自己 以便形式 自己独特的教学风格 3 提高科研的意识 提升自身的科研水平 希望在论文的 攒写和课题的研究中有所提高和突破 三 措施 1 端正学习的态度 虚心求教 克服工作上的阻力 认真 完成培训任务 2 在平时的教学中严格自己 努力向新课标迈进 提升自 身的教育教学水平 多向身边有经验的老师请教 充分利用本 次学习的机会 与同行的老师们学习 多交流与沟通 吸别人 所长为己用 3 善于思考 在实践中探求 感悟 要坚持用脑子工作 力争做到反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄 别 前瞻明天 在前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合 在 思考中工作 在工作中思考 创造性地开展工作 4 勤于动笔 提高教育科研水平 1 及时积累专题研究的第一手资料 2 尝试进行教学案例的分析 把自己的专题研究从实践层 面提升至理论层面 3 加强向有经验的老师请教课题研究方面的相关问题 特 别是这次跟岗学习机会非常难得 要向徐老师和其团队的其他 老师学习 徐老师是中学数学特级教师 全国模范教师 全国 支教先进个人 拥有先进的教学理念 有自己独特的教育风格 在本次学习中 要学习徐老师课堂驾驭能力 学习其团队老师 的课堂教学模式 结合自身实际 以求达到学以致用 提升自 己的教学能力 同时在课题研究方面更要虚心求教 掌握好课 题研究的方法套路 多向师傅请教 常与导师沟通 以求能如 期完成课题研究 做出实效 4 认真按照培训的相关要求完成好跟岗的各项任务 遵守 工作室的一切规章制度与要求 配合导师完成好一切组织的任 务 5 在第三阶段回到自己单位进行岗位实践阶段 要努力排 除一切工作上的困难 努力把学习中学到的东西用于平时的教 育教学中去 并把