XX—2019学年度第二学期五年级英语教学工作计划

第 1 页 共 5 页 XXXX 20192019 学年度第二学期五年级英语教学学年度第二学期五年级英语教学 工作计划工作计划 XX 2019 学年度第二学期五年级英语教学工作 计划班级 教师学生情况分析五年级的学生已有了一 定的言语基础 其中良好的听 说 读 写英语的习 惯已基本养成 但由于现阶段涉及的教材难度稍大 加之教学内容与学生的年龄特征存在一定的距离 使 得一部分学生的学习兴趣难以保持 因此 本学期应 注重转化后进生 因材施教 分层教学 教学内容注 意由简到难 循序渐进 在知识的复现中做好及时补 差工作 针对以上学情 本学期教师应力求在教学上 做到要根据学生不同的的个性特点 采用不同的教学 方法 引导他们分组相互学习 共同进步 以达到较 好的教学目的 教材分析本册教材共十个单元 其中 第五和第十单元为复习单元 每单元各由八个板块组 成 这些板块既相对独立 有所侧重 又紧密联系 相互呼应 教学中根据学生的实际情况将各个板块有 机结合 合理安排 使他们相互渗透 融会贯通 1 Read and say 是情景对话板块该板块通过情景对 话 着重训练学生的听说技能 以提高会话能力 同 时还呈现新的词汇和句型 2 Look read and learn 第 2 页 共 5 页 主要按话题归类和图词结合的方式出现词汇 这些单 词中有的已在 三 四年级中出现过 有的则是全新的 因此 在教学中要根据实际情况 区别对待 特别要加强对 要求四会掌握的词语的操练 教学单词应该与句子 语篇结合起来 努力做到 词不离句 句不离文 第三和第四板块中的句型 是每个单元的教学重点 一般都要求四会掌握 句型必须放在情景之中教学 这样做 一能激发学生的求知欲 二能帮助学生理解 句型的意思 了解句型使用的场合 三能防止操练时 是枯燥乏味 句型操练时教师还要注意训练的广度和 密度 要让尽可能多的学生有训练的机会 3 Read and act 和 Look and read 板块的任务是培养学生初 步的语感和良好的朗读 阅读习惯 Act 这个活动要 求较高 难度较大 教师在教学时要根据 由易到难 循序渐进 的原则 让学生在熟练地读和说的基础上 先小组活动 后到全班的前面表演对话 4 Look find and say Do a survey Work inpairs 等是具有游戏和 任务型 学习性质的活动板块 这 个板块提供的饶有趣味的语言材料和生动活泼的活动 形式有助于学生在玩中学 在学中玩 对于激发学生 的学习兴趣 提高学生运用语言的能力 发展学生的 第 3 页 共 5 页 智力都有作用 5 Listen and repeat 是语音板块 本册教科书提供了 a e i o 四个元音以及分别含 有这四个字母的绕口令式的趣味句子 教师要让学生 多听 多读 多比较 以培养他们的语感 6 最后 一个板块是歌曲和歌谣 本册教科书共安排了四首歌 曲和四首歌谣 教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学 生的学习兴趣 培养他们的节奏感 还有利于提高其 人文素养 7 复习单元各由四个板块组成 每个板 块通过形式多样 生动活泼的练习 有计划地复习了 主要词语 句型和日常交际用语 在教学时教师可根 据具体情况将各个板块重新组合 科学地安排各种学 习活动 以完成复习巩固的教学任务 教学目标一 情感要求 1 继续培养学生的学习兴趣 2 培养学 生关心他人的品德 学会赞美别人 3 会礼貌地与 他人进行交往 二 知识与技能要求 1 能按三会与四会的要求 掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语 进 行简单的交流 做到大胆开口 读音正确 4 能在 图片 手势 情景等非语言提示的帮助下 听懂清晰 的话语和录音 5 初步培养良好的书写习惯 能做 到书写规范 整洁 6 养成听英语 读英语 说英 第 4 页 共 5 页 语的习惯 认真模仿语音 语调 以逐步培养语感 7 能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技 能 完成某项任务 并促使语言能力的提高 8 能 演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌谣 教学重 难点 1 四会句型 单词 2 在任务型学习的过程中 运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 3 运 用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到 大胆开口 积极参与 发音清楚 语调正确 4 养 成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 教学措施 1 认真备课 钻研教材 抓紧课堂教学 做到当堂 内容当堂掌握 2 运用各种不同的肢体语言来辅助 教学 3 在课堂上多开展一些有趣的活动 游戏让 学生在活动中学习英语 在生活中学习英语 4 多 为学生营造一些学习氛围 如 创设英语角等等 5 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语 进行对话 6 多看英语画报 多读英语故事 多看 英语书籍 7 多与学生交流 进行口语交际训练 教学进度安排 1 寒假作业评讲 Unit 12Unit 1 Unit 23Unit 24Unit 2 Unit 35Unit 36Unit 47Unit 4 Project 18Project 1 Unit 59Unit 510 阶段复习 11Unit 5 U