人教版二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计PPT课件、教学反思板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版二年级语文下册第人教版二年级语文下册第 1818 课课 雷雨雷雨 教教 学设计学设计 PPTPPT 课件 教学反思板书设计课件 教学反思板书设计 PPT 课件下载地址 XX 教学目标 会认 8 个生字 会写 13 个生字 有感情地朗读课文 通过声音语调表现雷雨前后 的不同景象 理解课文并能复述课文 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 教学重 难点 重点 会认 8 个生字 会写 13 个生字 有感情 地朗读课文 难点 体会文章的写作顺序并大体复述课文 能 写观察日记 教学方法 自主探究识字 小组合作学习 教学准备 多媒体课件 教学流程 一 导入 第 2 页 共 4 页 今天我给大家带来一个谜语 请看屏幕 一起读 读 银线根根长又细 上接天来下着地 线长不能放 风筝 线细不能织布匹 谁能猜出来 学生应该 不难猜出是雨 你都知道哪些雨 今天我们要学的课文就是雷雨 它是夏季常有的天气 同学们齐读课题 能说说你见 过的雷雨是什么样子吗 本环节趣味导入 集中学 生的注意力 在这里让学生对雷雨有了初步的认识 二 初读感知课文内容 1 下面我就带大家一起去看一场雷雨 学生观看 雷雨动画 把观察到的记录下来 然后小组代表交流 2 本篇课文的作者就是亲眼目睹了这场雷雨 并 记录下来的 想知道作者是怎样描述这场雷雨的吗 那就赶快读一读课文吧 注意遇到不认识的生字怎么 办 问同学 问老师 教师检查生字词掌握情况 指名读 齐读 开火车读 本环节让学生先观察记录再与课文进行对照 这样学生会对课文印象更加深刻 三 熟读课文 用自己喜欢的方式再读课文 并标出自然段 第 3 页 共 4 页 共 8 个自然段 四 理解课文内容 大体复述课文 1 小组合作完成 A 哪些自然段是写雷雨前 中 后的 B 雷雨前 中 后都分别写了哪些景物 C 找出课文中表示动作的字词 并体会它们的巧 妙用途 学生读自己喜欢的句子 并说说喜欢的原因 2 指导朗读 雷雨前读的低沉 紧张 雷雨中 读的急促 雷雨后读的声音高昂 读出空气清新 充 满生机的美感 模仿录音朗读课文 根据雷雨动画提示 大体复述课文 本环节让学生有目标的合作学习 在多次朗读 中感悟课文内容 那么最后让学生根据课文动画提示 复述课文也就不难了 五 巩固练习 1 仿写词语 越来越亮 2 仿写句子 雷声小了 雨声也小了 小了 也小了 3 按照雷雨前 中 后顺序 把下列词语重新排 序 第 4 页 共 4 页 太阳出来了 雨越下越大 天亮起来了 满天 的乌云 雨声小了 下起雨来了 答案 六 拓展练习 1 多媒体出示两幅画面 让学生观察是雷雨什么 时候的景象 并简单加以描述 本环节既训练了学 生的观察能力 又培养了学生的语言表达能力 2 雷雨天气应该注意哪些问题 七 课堂小结 让学生谈谈自己的收获 肯定学生的优点 并提
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