纯净的成长环境——《念书的孩子》观后心得_第1页
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第 1 页 共 3 页 纯净的成长环境纯净的成长环境 念书的孩子念书的孩子 观后观后 心得心得 学校教师教育职业道德板块本期有个学习内容是 观看电影 念书的孩子 在这之前已经看过几遍 按照学习要求再次学习 每一遍观赏都不觉乏味 每 一段剧情都引人动容 写观后感 曾为几个主题的取舍犹豫不觉 穷人 的孩子早当家 不识字也能出好教育 最后还是决 定以 纯净的成长环境 为题 表达自己的感受 叙 写自己的观点 开开是个生长在乡村的留守儿童 正在上小学的 他和爷爷 小胆儿 一条狗 相依为命 开开很懂事 家庭生活拮据 开开小小年纪就开始帮爷爷操持家务 开开很善良 视小胆儿为朋友 不让它受欺负 不愿 抛开小胆儿独自进城 开开也很孤单 想爸爸 想妈 妈 生活清苦 不能与爸妈生活在一起的开开让我们 同情 但纯净的成长环境 自主自理的成长方式也着 实让我们怀念 虽然不能和父母生活在一起 但开开有爷爷的爱 有老师的爱 有邻家小伙伴的友情 还有小胆儿的陪 第 2 页 共 3 页 伴 爷爷爱开开 这种爱很有节制 饱含尊重 从不 强迫开开做事 更多的是商量 宽容 没有以大人 自居 对读错的字予以认可 引领 要超过父亲 不只是会打工 激励 认字很多 读书很好 将来 有出息 老师爱开开 爷爷生病了 老师让开开住在自己 家里 为开开准备好床被 书桌 开开作文写的好 作为范文在全班宣读 激励开开将来能考上大学 小伙伴爱开开 孩子们之间虽有争执 但感情更 加纯真 他们可以互相串门 可以在放学后一起作业 玩乐 乡村的孩子有从小一起长大的玩伴 他们一起 玩就了难忘的童年 父母爱开开 虽不在身边 但远远的遥望让他们 对开开的爱更加浓烈 孩子虽然想念父母 但爱在心 中却是满满 单纯的乡村社会为开开成长提供了一个洁净的外 在环境 这里没有势利 没有功利 没有网吧 游戏 的干扰 没有小食品 无证摊点的诱惑 没有浓重雾 霾 湍急的车流 没有已经 变老 的坏人 开 开虽然孤单 但却开放 可以无忧忧虑的玩耍 可以 一个人在家静静的思念 哭泣 就像大自然中习惯了 第 3 页 共 3 页 风雨的小草 开开自由自在的生长着 虽然养分不多 关照不够 生长在现代化环境中的孩子们 有的是优越的物 质生活学习条件 有的是父母精心的生活学习照顾 有的是身边便利的生活学习环境 但这一切却充满了 两极的不断变幻和无穷演绎 物质条件好了 孩子们的幸福感下降了 父母照顾细致了 孩子们生活的却不快乐 学校的课堂很高效 孩子们和老师却并不亲近 生活环境很便捷 危险

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