统编版二年级语文下册教案《语文园地六》教学设计和教学感悟_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版二年级语文下册教案统编版二年级语文下册教案 语文园地六语文园地六 教学设计和教学感悟教学设计和教学感悟 语文园地六 妙析教材 语文园地六 有六个板块的内容 识字加油 站 在认识几个处所名称的同时引导学生认字 字 词句运用 引导学生准确写字 注意字的间架结构 能猜出句子中加点词语的意思 写话 结合本单元 的内容 引导学生写出自己对大自然的疑问 展示 台 延续第五单元的 口语交际 的主题 展示了班 级图书的管理及借阅情况 引导学生爱惜图书 日积月累 安排了古诗 悯农 其一 教育学生 尊敬劳动者 激发学生热爱今天的幸福生活 我爱 阅读 通过学习 最大的 书 这篇短文 培养学 生从小关注科学 探索自然的意识 学情分析 学生已具备通过拼音自主识字的能力 字词句 运用 中的 猜猜词语的意思 对于学生来说有些难 度 教师要教给他们一些方法 写话 对学生来说 也较难 教师要由说过渡到写 引导学生写出藏在自 己心里的 为什么 第 2 页 共 3 页 教学建议 在教学 语文园地 时 该放手的时候一定要放 手 充分利用文本资源 拓展园地内容的外延 创造 性地使用教材 进行创造性的语文教学活动 让 语 文园地 的教学也变得生动精彩 教学目标 知识与技能 1 会认 8 个生字 认识一些单位处所的名称及 其功能 2 在田字格中正确书写汉字 能和同学交流理 解句中加点词语的意思 3 能用自己的话写出心中关于大自然的疑问 4 展示各班图书管理现状 增强学生爱惜图书 的意识 过程与方法 1 识字加油站 可采用图文对照的教学方法 教学 2 写话 可采用情境教学法教学 3 通过学生自主质疑 合作探究的方式理解词 语 学习古诗和短文 情感 态度与价值观 1 进一步激发学生探索大自然的兴趣 第 3 页 共 3 页 2 了解古代劳动人民的悲惨生活 懂得尊敬劳 动者 热爱今天的幸福生活 重点难点 重点 1 识字写字 理解词语的意思 2 读背 悯农 其一 感悟诗意 难点 能用自己的话写出心中关于大自然的疑问 教
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