师德修养提升计划

师德修养提升计划师德修养提升计划 篇一 教师个人师德提升计划 教师个人师德提升计划 海石学校 周洁 教师为人师表 其道德品质高低直接关系到下一代道德素养 的高低 关系到社会的和谐稳定 因此我一方面严格要求自己 不断提升自己的思想道德 给学生树立良好的道德风范 用自 己的一言一行潜移默化的影响学生 另一方面注重培养学生良 好的思想道德 使其成长为人格健全道德高尚的人 以下是我 的具体做法 一 热爱教育事业 我认为教师这个职业 非常重要 它责任重大 对社会的 贡献也很大 为了让学生浅显易懂 直观明了接受知识 我的 备课无处不在 让学生将学到的知识用到了生活 学生的学习 是快乐的 记忆是深刻的 情景是难忘的 二 坚持学习 不断进取 日日修正自己的言行 我不但认真学习了 义务教育法 教师法 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 还学习了古代圣贤的教诲如 论语 弟子规 等使自己的德日进 过日少 坚持每天晚 上检讨一次 正确的做法坚持 错误的做法第二天改正 需要 道歉的要诚恳地尽快地道谦 在教学方面为了让学生轻松好奇 主动参与学习 我读了 非常教师 非常班主任 和周弘的 赏识教育 等书籍和碟片 认真学习大胆实践 提高课堂的 趣味性 培养学生的求知欲 三 注重德育培养 构建和谐课堂 在每一学期的第一节课 我都会告诉学生 老师是如何看待 一个 学生 是将思想品德放在第一位 将学习放在第二位 若把 学生比喻成产品 品德好学习好的学生是成品 品德好学习不 好的学生是半成品 品德不好 学习好的学生是危险品 品德 不好 学习也不好的是废品 同学们要力争做一个孝顺 尊师 诚信 友爱的学生 我发现尊师的学生 都是听话的 他就会 认真听课 认真做作业 学习好是水到渠成的事 所以同学们 以前你们学习成绩怎样 我并不关心 我关心的是从现在开始 谁的思想品德表现良好 上课时积极 认真 四 平等对待每一位学生 让每一位学生都有收获 五 注重创新 让课堂气氛活起来 我一直在探索 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人 要从以 教 为出 发点转变为以学生 学 为出发点 让教为学服务 而不是统 治学生学 代替学生学 要启发学生学 引导学生学 让课堂 成为学生学习的用武之地 成为学生在教师指导下获取知识 训练能力 发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所 为此 我采用了课堂趣味链接 小环节竞赛 学生讲课 小组辩论 专家答疑 成果发布等多种课堂形式 来让学生主动积极地参 与 让学生感觉到学习是快乐的 有趣的 好玩的 有用的 教师个人师德提升计划 海石学校 冯照晶 教师的职业是神圣的 其道德品质高低直接关系到下一代道 德素养的高低 关系到社会的和谐稳定 因此我一方面严格要 求自己 不断提升自己的思想道德 给学生树立良好的道德风 范 用自己的一言一行潜移默化的影响学生 另一方面注重培 养学生良好的思想道德 使其成长为人格健全道德高尚的人 以下是我的具体做法 一 指导思想 以自身成长和发展为目标 以学校总体规划为依据 规范自 身行为为重点 严格约束和管理自己 努力提升自己的政治思 想水平和职业道德素养 二 工作措施 1 热爱教育事业 忠诚执行党的教育方针政策 2 加强自我学习和交流 深化师德建设内涵 我不但认真学习了 义务教育法 教师法 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 还学习了古代圣贤的教诲如 论语 弟子规 等使自己的德日进 过日少 坚持每天晚 上检讨一次 正确的做法坚持 错误的做法第二天改正 需要 道歉的要诚恳地尽快地道谦 在教学方面为了让学生轻松好奇 主动参与学习 我读了 非常教师 非常班主任 和周弘的 赏识教育 等书籍和碟片 认真学习大胆实践 提高课堂的 趣味性 培养学生的求知欲 3 定期阅读 并认真完成读书笔记 从教育教学理论的学习 到 向同年级老师的横向学习 认真参加集体备课 提升自己的 文化素养 积极参与各种形式的学习阅读活动 多读书 读好 书 为教师营造良好读书氛围 针对班主任管理和数学教学方 面 研读先进的教育理论及专业类书籍 让读书成为师德素养 的习惯 变为自觉行为 使教师不断追求新知 充实自我 提 高文化品位 丰富自己的文化底蕴 提高自身的人格素养 4 平等对待每一位学生 让每一位学生都有收获 每学期第 一课我总是将思想品德放在第一位 将学习放在第二位 若把 学生比喻成产品 品德好学习好的学生是成品 品德好学习不 好的学生是半成品 品德不好 学习好的学生是危险品 品德 不好 学习也不好的是废品 同学们要力争做一个孝顺 尊师 诚信 友爱的学生 我发现尊师的学生 都是听话的 他就会 认真听课 认真做作业 学习好是水到渠成的事 所以同学们 以前你们学习成绩怎样 我并不关心 我关心的是从现在开始 谁的思想品德表现良好 上课时积极 认真 教师个人师德提升计划 海石学校 娄影 促进教育教学改革 培养高素质合格人才 提高整个国民素 质 具有重大而深远的意义 如果没有良好的师德 就难以形 成忘我工作 团结拚搏的精神面貌 就难以形成良好的工作作 风 只有加强师德建设 才能促进良好的师德师风的形成 才 能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平 为了切实提高 教职工师德修养 特制定如下计划 一 指导思想 以自身成长和发展为目标 以学校总体规划为依据 规范自 身行为为重点 严格约束和管理自己 努力提升自己的政治思 想水平和职业道德素养 二 工作措施 1 加强思想政治学习 提高思想政治素质 为进一步提高教职工的思想政治素质 重点学习 中华人民 共和国教育法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国 职业教育法 中华人民共和国义务教育法 公民道德建设 实施纲要 中小学教师职业道德规范 中小学教师行为十 不准 以及下发的关于师德师风建设方面的文件 在坚持两周 一次集中学习的基础上 加强平时个人学习 学习有关政治理 论 法律法规等知识 结合自己的实际端正态度 积极投入 深刻领会其精神实质 切实提高自身师德修养 2 规范自己的言行 做学生的表率 篇二 教师个人师德素养提升计划书 教师个人师德素养提升计划书 篇三 2014 年师德师风自我提高计划 2014 年师德师风自我提高计划 师德体现在方方面面 概括的说就是要忠诚于人民的教育事 业 教书育人 这是师德最基本的要求 这一表述使教师道德 体制与其他职业道德体制明显的区别开来 在人们心目中 教师的形象是崇高的 是备受人们尊敬和爱 戴的 为了维护教师这一崇高的形象 提高自身教育教学质量 完善自身师德修养 我将以塑造教师良好形象为方向 以关注 学生的生命为己任 以关心学生的成长为目标 在不断充实 不断完善自我的同时 为学生营造良好的学习生活氛围 为教 育事业贡献自己的力量 一 加强理论学习 在今后的教学工作中 我要尽职尽责 充分利用有效的时间 积极学习各种师德理论 不断的加强自身的理论基础知识 加 强新课程标准的学习 转变教育观念 把培养和发展学生的创 新精神和实践能力 收集和处理信息的能力 分析解决问题的 能力 交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感 使命感放在重要位置 同时我还利用各种案例来监督自己 时 刻反思自己的行为 严以律己 以身作则 认真做好自己的本 职工作 时刻从大局出发 踏踏实实 兢兢业业 认真完成学 校交给我的各项工作 二 通过社会实践活动 提高师德修养 在本学期中我要积极参加社会实践活动 提高自己的师德修 养 在活动过程中 处理师生之间 教师之间 教师与家长之 间及与社会 之间的关系 认识自己行为的是与非 辩别善与恶 培养良 好的道德品质 只有积累沧桑 才能真正锤炼师德 三 在教学中 为学生倾注所有的爱心 1 热爱学生 想学生所想 热爱学生是师德建设的核心 关心每一个学生 了解学生 走进学生 对学生严而有爱 严而有度 不讽刺不挖苦学生 促进学生主动 全面地发展 使学生真正变 要我学 为 我 要学 2 乐于奉献 保持心态 自古以来 为人师表 以教为荣 不计名利 甘于奉献 都 是一名教师的真实写照 保持良好的心态才能有良好的心态对 工作尽责 培养学生具有良好的品德 尊重学生 尊重家长 耐心对待每一名学生 无偏袒心理 无歧视后进生心态 不勒 索或暗示家长送礼