师德标兵个人事迹材料

师德标兵个人事迹材料师德标兵个人事迹材料 师德标兵个人事迹材料夸美纽斯说过 老师是太阳底下最崇高的事 业 正是这句至理名言 激发了我选择教师这个行业的热情 学博为 师 德高为范 也正是师大这句校训 让我懂得对于一名教师来 讲高尚的师德是多么重要 虽然我的教师历程只有短短一年多的时间 但我一直在手捧爱心 怀着对教育事业的追求 不断地探索和实践 模范履行职责 热爱 学生 教书育人 以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的党员教师 一 以身作则 为人师表刚刚踏上工作岗位 我便担任了班主任 我以一种敬业 奉献的精神 默默耕耘 把培养学生的全面发展作 为自己至高无上的责任 作为一个党员 我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己 做 学生的表率 我想作为一个党员教师 应 不以善小而不为 应从我们亲自弯腰 拾起地上的一张废纸做起 这种师表形象作用是不可估量的 比如 在一次上课前 我走进教室 教室时乱糟糟的 纸屑到处都 是 真像一个菜市场 当时 我没有大声训学生 只是深深地看了大家一眼 然后拿起扫 把扫起来 我的这一举动 引起了同学们的注意 顿时教室里鸦雀无声 同学 们争先恐后地拿起扫把行动起来 我想 这就是师德的力量 身教重于言教 榜样的力量是无穷的 我要求学生做的 自己必须先做到 不允许学生做的 自己坚决不 做 在日常生活中规范自己的言行 以良好的道德风范 对学生实施教 育 以身作则 言传身教 时时处处起到表率作用 二 关心学生 循循善诱有句话说得好 你的孩子 我的学生 你 亲我更爱 真诚关心和爱护学生 不仅在思想上 学习上 生活 上给予关心 而且要具体体现在实际行动上 无论是优生还是学困 生 我都尽自己最大的努力去栽培他们 用爱心去感化他们 尤其是学困生 我会通过多渠道 多形式 多激励的办法做好他们 的转化工作 班上有个男生 四岁时出车祸造成脑积水 接下来父母离异 他的 精神生活非常痛苦 心理也非常脆弱 为了让他能和正常孩子一样学习 生活 首先 我把他安排在讲台 下面第一位 并且和所有任课老师打了招呼 对于他的学习要特殊 照顾 其次 关心他的生活 有时他不吃早饭就来上学 我经常到小卖部买来面包 牛奶给他 后来 他就经常找机会和我说话 有时也说些俏皮话 由于它小时候就养成了吸烟的习惯 母亲又不敢管 所以我便想办 法加以劝阻 你得答应老师 抽烟可以 但要到老师宿舍 不许再 在家里吸烟 老师帮你戒掉这个坏习惯 前几天我问他为什么不去找我吸烟 他说不好意思去找我 通过和 他家长的沟通 得知他吸烟比以前少多了 我相信通过我的继续努 力 会让这个孩子变得和正常孩子一样 充满活力 充满自信 三 不断学习 追求卓越抓教育就抓人才 就是抓人才资源的开发 因此 处在教育战线上的教师 可谓任重道远 由于本身教学 管理经验比较困乏 所以我积极主动地参加各种岗 位培训集体学习 想方设法提高自己的素质和业务水平 坚持以理论武装自己 努力学习新知识 接受新的教育理念 在教育教学中 我追求卓越 为了上好每一节课 我总是深入钻研教材 不断探索改善教学的方 法及手段 努力挖掘教材的内涵 教学中 我大胆创新 力求让学生主动 把讲台变成展台 另外 我每备一节课都要经过深思熟虑 把现实的事例与课堂相应 的内容寄德育于课堂教学之中 四 一分耕耘 一分收获一年来 在学校领导 全校教师的大力支 持和帮助下 我在教育教学中取得了一点点成绩所担任的学科考试 的平均分 及格率 优秀率在学区统考中名列前茅 作为一位党员 我所取得的成绩是微不足道的 成绩只