人教版二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案奉献_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册 笋芽儿笋芽儿 公开课公开课 教案奉献教案奉献 笋芽儿 公开课教案 1 学习目标 会认 个生字 会写 个字 积累句子 正确 流利 有感情地朗读课文 体会笋芽 儿对春光的向往和奋发向上的精 神 爱读科学童话故事 能从童话故事中吸取力 量 陶冶情操 教学过程 一 创境揭题 诱发情感 出示两幅画面 笋芽儿 竹子 画外音 小小的笋芽儿不到 个月就能长成健 壮的竹子 多么奇妙啊 生长后的竹子浑身都是宝 给人们带来无数的好处 想知道笋芽儿是怎么一天天 长大的吗 揭示课题 笋芽儿 二 初读感知 学习生字 三 读读画画 了解笋芽的生长经历 愿意当可爱的笋芽吗 第 2 页 共 3 页 咱们通过读读书 画一画 把你们的生长过程记 录下来吧 同学自由读书 勾画有关笋芽生长的词句 反复练读 试着画出笋芽生长为竹子的过程 同位交流 笋芽生长录 全班评画 老师板画 指导朗读有关句子 四 朗读感悟 体会笋芽的成因 小笋芽们 现在你们终于长成了一株株健壮 的竹子 你们可以自豪地说 俺长大啦 再读读课文 你们还有什么想说的话 指导朗读春雨 雷公公呼唤的句子以及妈妈 关爱 太阳公公温暖的句子 引导同学找出描写美好春光的句子 指导朗读 分角色有感情练读课文 补充 笋芽生长录 的画 展示读书 老师板画 五 总结全文 笋芽儿们 在温柔的春雨姑娘滋润 雷公公的呼 唤 妈妈的关爱 太阳公公的温暖下 你们自豪地长 大
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