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文档简介

学段 小学学科 音乐教材版本 人教版年级 册 二年级上目录 唱歌 数蛤蟆本次研修的重 难点题目 知识点 数蛤蟆的表演唱 个人专业发展基础分析 以前我们也进行过电脑培训 也经常通过电脑查阅各种资料 但 是仅限于此 没有把网络的方便快捷更好的运用到教学中 除了查阅资料 其他的功能都 没用 就逐渐的生疏 遗忘了 个人专业发展目标设定 1 能结合有关信息技术应用能力 针对音乐教学不断反思和总 结 提高自身的专业发展能力 2 转变固有的教育观念 与新时期的教育观念保持一致 3 建立适合自身发展的知识体系 利用网络研修平台 积极参与技术支持的专业发展活 动 让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知识 还要具备教育教学方法方面的专业知 识 并具备一定的实践操作能力 不断提升教学水平 4 对教学设计和教学实践的反思 看到自己的进步和纵向发展轨迹 确立自我发展的信 心 帮助自己分析理论修养方面的缺陷 以便更有针对性地学习理论 接受信息 促进发 展 5 学设计时要讲究实效 不能只停留于其表面形式 要注意培养学生的学习兴趣 提高 学生的参与积极性 注意创设教学情景 培养学生的想象力 提高学生的创新能力 研修计划具体措施 1 每天安排时间学习研修的课程 要抓住本次研修的好机会 密切 联系课堂教学注重理论与实践结合 对学习中出现的新问题要因地制宜 结合本地的实际 情况来解决 无论是硬件与软件 都能想办法去克服 保证完成研修任务 2 严格按照研修流程 结合评价的指导意见 弥补自己的短板 要熟悉研修的平台 按 照每一板块的要求 积极收看专家的视屏讲座 主动参与群内的讨论话题 潜心研读学习 内容 按时完成作业 对于不懂会不会的知识 主动请教老师和同学 加强合作与分享 3 通过多种途径获取信息技术教育资源 掌握加工 制作和管理信息
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