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第 1 页 共 5 页 海南省海南省 20XX20XX 年初中英语课堂教学评比年初中英语课堂教学评比 观摩活动心得体会观摩活动心得体会 海口市石山中学 李书有 10 月 11 日至 14 日 有幸参加了 海南省 20XX 年初中英语教师课堂教学评比 的观摩活动 也很感 谢学校领导给予提供的这次学习机会 这对我来说是 一次难得的学习机会 所以我非常珍惜 本次观摩会 历时四天 地点在三亚市第四中学 有来自本省各市 县的 24 位英语教学能手提供了高水平的观摩课 本 次观摩会涉及的课型比较全 听说课 阅读课 写作 课都有涉及 各位专家和省市县的教研员进行了逐课 点评 通过 24 位参赛教师的实际演绎和现场专家的 精彩点评 我觉得自己受益匪浅 下面我就观摩活动 后谈几点我的学习感受 一 面向全体学生 为学生全面发展和终身发展 奠定基础 每年开学初 老师都要制定培优辅差计划 我觉得培优辅差固然重要 更重要的是还要看好中等 生 中等生不是上进就是落下成为差生 这关系着全 体学生的学习状态和效果 比如 每场考试下来 老 师总是迫不及待想知道优生的成绩 错在什么地方 面对面评讲 剩下的学生就泛泛评讲 这样导致中等 第 2 页 共 5 页 生跟不上节奏 一而再再而三 失去了信心 然后退 步 我认为 中等生更需要老师的关注与耐心的指导 老师要多多鼓励他们 只要中等生进步了 既可以带 动差生 又可以促进优生 以达到教学面向全体学生 的目的 二 在教学过程中注重学生的听力的能力 以往 在训练的过程中都采取先让学生阅读听力材料 理解 其大意 再进行听力 结束后直接评讲 其实这样的 方法只适用中等以上的学生 更不足的是 这样的训 练很机械 导致知识不连贯 没有达到听力能力的培 养 这次培训让我们懂得了听力应该注重听前 听中 听后的培养 听前让学生进行热身活动 熟悉话题 熟悉相关词语和句型 接受背景信息 提出需要解决 的问题 明确具体任务 听中让学生听信息 排顺序 听信息 列项目 听信息 补全文字 听并画图 听 并制作 听并填空 听写 听并记笔记 听指令 完 成系列动作 听并选择 听并匹配 听中的任务设计 要由浅入深 层层递进 由一般到具体 任务要以获 取信息为主 同时要有对归纳 推断等思维能力的培 养 听后让学生口头回答问题 小组讨论 模拟对话 复述或转述所听内容 作出书面回应 总结要点 改 变所听内容 表达个人感受和观点 第 3 页 共 5 页 三 对学生进行有效的评价 以往在教学过程中 我们特别注重教学内容和教学效果 完全忽略了对学 生的评价 其实 评价可以使学生认识自我 树立自 信 有助于反思及调整自己的学习 对学生回答问题 过程中的表现及改进的成绩 给予口头评价 书面评 价并鼓励他们大胆的去说 学生考完试后 让学生自 我反思 分析自己的成绩和不足 明确今后努力的方 向 争取下次不再犯同样的问题 让学生相互之间相 互评价 找出优缺点 互相促进学习 四 英语教学资源的利用与开发 为了提供丰富 的课程资源 开拓教和学的渠道 更新教和学的方式 使英语教学更加真实 生动 开放和灵活 英语课程 应该充分开发和利用学校资源 如图书馆 语言实验 室 音像设备等基本和常规的教学设施 教育行政部 门和学校要尽可能创造条件 为英语课程提供电视机 录像机 计算机 VCD DVD 投影仪等多媒体设备 应尽可能创造条件 设置视听室等 向学生开放 为 学生的自主学习创造条件 教师要根据实际教学条件 创造性地利用黑板 白板 卡片 简笔画 教学挂图 模型 实物等传统和常规媒体 计算机和网络技术为 学生个性化学习和自主学习创造了有利条件 为学生 提供了适应信息时代的新的学习模式 通过计算机和 第 4 页 共 5 页 互联网络 学生可以根据自己的需要选择学习内容和 学习方式 使学生之间更有效地相互帮助 分享学习 资源 因此 各级教育行政部门 学校和教师要积极 创造条件 使学生能够充分利用计算机和网络资源 根据自己的需要进行学习 有条件的学校还可以建立 自己的英语教学网站 开设网络课程 快速搜索 科 学组合 分类整理和加强合作 进一步增加学习的真 实性 开放性和实效性 五 我的收获 如何提高教学质量 提高课堂效 率 结合听课感悟 针对阅读课我认为能促进教学最 深刻的感受是 1 教师要善于整合教材 使之能在教学中有利 于学生理解运用 2 阅读课中 导入既能降低阅读难度又能激发 学生对文章的阅读热情 3 注重阅读策略的指导 4 灵活运用思维导图将课文脉络清晰展现 六 努力方向 1 课堂上加强对学生的口语培养 使 daily report 养成习惯 帮助学生养成用英语思维的好习 惯 2 加强每周的写作指导和练习 加强仿写和造 第 5 页 共 5 页 句练习 3 广泛涉猎各个领域的书籍和资料 英语是社 会化的 生活化的 与时俱进的 所以我们的知识储 备也要随时代变迁而改变更新 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学 生对英语的持久兴趣 激励学生不断处于较佳的学习 状态之中 使他们对英语乐学 善学 会学 学而忘 我 乐此不疲 这也是我的目标
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