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第 1 页 共 4 页 统编版三年级语文上册第统编版三年级语文上册第 1717 课教案课教案 古诗古诗 三首三首 教学设计板书教学设计板书 17 古诗三首 教学目标 1 知识与技能 会认 5 个生字 会写 13 个生字 掌握多音字 抹 磨 借助注释 理解诗句的意思 2 过程与方法 会朗诵 背诵三首古诗 会默写 望天门山 3 情感态度与价值观 通过朗读感悟 感受诗中 描写的景物 体会诗人热爱祖国河山的感情 教学重难点 通过朗读感悟 感受诗中描写的景物 体会诗人 热爱祖国河山的感情 教学时间 3 课时 教学过程 第一课时 学习 望天门山 一 导入新课 1 中国是诗的国度 古诗作为我国悠久文化的宝 贵遗产 深受同学的喜欢 最近课余你又收集了哪些 第 2 页 共 4 页 古诗 背给大家听一听 好吗 2 指名由学生自由背诵古诗 今天我们一起来学习一首古诗 望天门山 板 书课题 二 学习古诗 1 对李白进行简要介绍 2 第一步 谈谈你对李白的了解 说说你对题目的理解 教师点拨 第二步 小组合作 利用字典 注释 插图自学古诗互 相交流 重点词 天门 楚江 中断 天 通 至此回 在这里打转 通过自学 你明白了什么 全班交流 还有什么不明白的问题 请提出来大家解决 集体解决 抽学生说说本诗的意思 教师可做适当讲解 再读这首诗 边读边想描绘的画面 先小组交流 再全班交流 抽学生上黑板把想到 的画面画下来 结合画面讲述 第三步 再用喜欢的方式读这首诗 想想这首诗表达了 第 3 页 共 4 页 作者怎样的感情 学生能体会多少就体会多少 教 师适当点拨 交流 第四步 体会作者的赞美之情 有感情地朗读本诗 先自 由读 再读给全班听 背诵这首诗 三 学写生字 1 学生自由准备 为要求会写的 4 个生字组词 想给哪个字组就给哪个字组 能组几个就组几个 2 观察这些字在田字格的位置 3 老师指导书写并示范 4 学生在课堂作业本上写 教师巡回指导 四 作业 1 背诵本古诗 2 搜集 背诵李白的诗 板书设计 天门 断
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