学校中层干部考核方案

学校中层干部考核方案 试行 学校中层干部考核方案 试行 为了进一步提高学校管理工作的水平 继续深化学校内部管理体制改革 全面 客观 公正 准确地评价学校中层干部的政治 业务素质及履行职责情 况 真正起到对中层干部的监督和激励作用 促进我校中层干部队伍建设 真 正发挥中层干部的带头作用 特制定考核方案如下 一 考核内容一 考核内容 结合学校教职工考核方案及教师道德规范 从德 能 勤 绩 廉五个方 面进行考核 重点考核工作实绩 考核基本 100 分 一 德 思想政治素质 一 德 思想政治素质 1 思想素质和理论水平 学习政治理论 管理知识 正确理解党和国家的 方针 政策 理论联系实际 不断提高理论水平和政策水平情况 2 政治态度和政治立场 认真贯彻执行党中央 省 市的有关决议 在政 治原则问题上的立场 观点 态度和行动上与党中央保持一致的情况 3 政治品德和职业道德 襟怀坦荡 公道正派 坚持原则 严守纪律 克 己奉公 遵纪守法 团结协助 相互沟通 为人师表 勤奋敬业 全心全意为 广大教师 学生服务 二 能 组织领导能力 二 能 组织领导能力 1 认真履行岗位职责 工作有计划 有检查 有总结 有完整的工作档案 实行科学管理 2 熟悉本职业务 工作有思路有创新 能胜任并独立完成职责范围内的工 作 3 能独当一面 抓好本部门日常管理 按时按要求完成本部门工作计划 4 制定好本部门有关人员的岗位职责 检查落实规章制度 协调好本部门 工作及人际关系 形成良好的团结协作氛围 5 具有处理复杂问题的能力 对突发事件解决处理果断 不推 不让 三 勤 工作作风 三 勤 工作作风 1 工作具有主动性 能认真处理自己职权范围内的事务 不向上推诿 2 发扬民主 虚心听取不同意见 勇于开展批评与自我批评 3 坚持原则 严格管理 工作认真负责 乐于接受上级或学校交办的各项 任务 开拓创新 不守旧 敢于承担责任 4 爱校爱生 以身作则 具有奉献精神 工作效率高 5 工作中有全局观念 能较好地处理下属机构 同志之间的关系 相互沟 通 相互配合 相互协调 相互树立威信 四 绩 工作实绩 四 绩 工作实绩 1 本职工作成绩显著 完成中层干部自身素质建设要求 工作能力 工作 水平 工作方法得到改进和提高 2 创造性的开展工作 各项工作达到科学化 制度化 规范化的要求 3 能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策 并被采纳 收到 较好效果 或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉 五 廉 廉洁自律 五 廉 廉洁自律 1 无以权谋私 暗箱操作现象 无违反民主集中制原则 权力滥用 造成 工作失误现象等 2 无违法违纪现象 二 考核方法二 考核方法 1 每周考核小组为各功能口打分 考核领导小组根据中层干部量化考核内 容逐项进行打分 每次得分计入每月和学期总成绩 2 考核结果的运用 1 评定考核分数 考核领导小组根据考核内容和标准 统计出被考核人 员的得分 报学校校委会审议 2 对考核中获得称职以上等次的中层干部 学校要进行适当的奖励 并 在评优评先中优先考虑 3 在考核中总分列为 基本称职 和 不称职 的中层干部 学校领导 班子要对其进行诫勉谈话 限期改正 4 考核结果作为绩效工资和下一轮竞聘中层干部的重要依据 3 考核的积分按考核的补充规定执行 三 考核等次的划分三 考核等次的划分 考核分优秀 称职 基本称职 不称职四个等次 这四个等次的标准是 优秀 90 100 分 称职 75 89 分 基本称职 60 74 分 不称职 60 分以下 四 考核原则四 考核原则 1 考核要坚持客观公正 民主公开 注重实绩原则 2 实行领导与群众相结合 定性与定量相结合的方法 五 考核的补充规定 五 考核的补充规定 一 考勤 1 严格监督上下班考勤制度 办公室每周组织职能部门负责人进行一次检 查 对上下班不按规定时间执行有迟到 早退现象的 每次扣 1 分 有旷工现 象的 每次扣 2 分 在工作时间内擅离职守 私自外出的 每次扣 2 分 对因公外 出须报办公室备案 否则 每次扣 3 分 2 严格会议和集体活动点名制度 有迟到或早退现象的 每人每次扣 1 分 无故不参加的按旷会处理 每次扣 3 分 3 严格值班制度 办公室定期公布学校日常值班和节假日值班人员名单 值班人员必须准时到岗值班 做好值班记录 值班期间有迟到 早退 脱岗的 每人每次扣 1 分 值班人员不负责任 贻误工作的 每人每次扣 5 分 并且视 情节提交校委会讨论给予处分 情节特别严重的或造成极坏社会影响的将追究 责任人责任 二 学习 1 对于上级指派的学习任务坚持学习点名制 不得迟到 早退和旷课 迟 到 早退和旷课者按缺勤对待 每人每次扣 2 分 2 校本学习 坚持学习点名制 不得迟到 早退和旷课 迟到 早退和旷 课者按缺勤对待 每人每次扣 1 分 政教处负责每周将学习情况以书面形式报 办公室记录扣分 三 卫生管理 1 教师办公室及功能室卫生由学校办公室政教处组织每周检查一次 三个 年级及功能室各排出 1 2 3 名 分别予以表扬 办公室卫生差的将按办公室 数予以扣分 每室 2 分 卫生特别差的每室扣负责人 5 分 2 教室清洁区卫生以学生会扣分为准 政教处负责每周将扣分情况 报办 公室记入年级 部门积分 四 作风建设 1 领导班作风 因服务态度差被投拆 举报 严重影响学校形象 经查属实的 每出现一 次 扣直接责任人 3 分 被新闻媒体曝光或造成严重后果的 扣直接责任人 10 分 2 教师作风 三个年级和后勤 包括上课期间和上课以外的工作时间的教师行为 教导处定期对教师作风 进行检查 对于发现体罚 变相体罚学生或对学生罚款的 每人次扣 3 分 对 于造成严重后果的 每人次扣 5 分 并且视情节提交校委会讨论给予处分或追 究责任 五 后勤工作 1 总务处不了解教师工作必备品 办公室生活用品的需求或未及时发放 由年级反映到办公室一次扣 3 分 2 总务处不了解教师生活问题或不积极解决 由教代会反映到办公室一次 扣 3 分 七 教务处 政教处 团队 文宣部 安全 党支部工作 以上职能部门负责人未及时上交材料 工作计划 实施方案扣 2 分 未按 计划执行或执行不到位扣 3 分 八 上级交办 校委会决定事项落实情况 对校委会以及校长批示和上级交办的工作 校委会要根据工作的复杂程度 完成情况 给予负责人一定的积分奖励 未能按规定时间和要求完成的 扣相 关责任人各 2 分 贻误工作进度 造成重大失误的扣 5 分 拒不执行领导批示或拒绝接受 承办上级交办的工作的 每次扣承办职能 部门 3 分 扣职能部门责任人 5 分 贻误工作的 造成严重后果的加倍扣分 九 公文办理 档案整理 1 对属于职责范围内的承办事项推诿或者拖延不办者 每次扣责任人 5 分 2 对各职能部门组织的活动要有具体的方案 措施 实施办法并报办公室 备案 活动形成的材料按档案要求整理好后移交档案室存档 否则扣除责任人 5 分 十 催办 督办事项 各职能部门及工作人员承担的重点工作 要按照要求和时限进行上报 逾 期未按规定和时限上报的 办公室催办一次扣责任人 2 分 同一事项连续催办 二次的 作不良记录一次 扣责任人 3 分 按催办次数累计扣分 十一 对学校工作有重大贡献或挽回重大损失表现的 经校委会要讨论 予以一定的奖励 六 考核工作的执行六 考核工作的执行 办公室每月 学期将考核总体情况专题上报校委会 中层干部量化考核表中层干部量化考核表 考核内 容 具体要求 指标权 重 考核得 分 备注 1 思想素质和理论水平 学习政治理论 管理知识 正确理解党和国家的方针 政 策 理论联系实际 不断提高理论水平和 政策水平 2 政治态度和政治立场 认真贯彻执行 党中央 省 市的有关决议和县局 中心 校工作思路 立场坚定 德 3 政治品德和职业道德 襟怀坦白 公 道正派 坚持原则 严守纪律 克己奉公 遵纪守法 团结协作 相互沟通 为人师 表 勤奋敬业 全心全意为广大教师 学 生服务 1 认真履行岗位职责 工作有计划 有 检查 有总结 有完整的工作档案 实行 科学管理 2 熟悉业务 工作有思路有创新 能胜 任并独立完成职责范围内的工作 3 制定好本部门有关人员的岗位职责 检查落实规章制度 协调好本部门工作及 人际关系 形成良好的团结协作氛围 4 抓好本部门日常管理 按时按要求完 成本部门工作计划 5 具有创新意识和学习能力 能 6 临时性工作服从安排 效果明显 1 坚持原则 严格管理 工作认真负责 乐于接受上级或学校交办的各项任务 2 发扬民主 虚心听取不同意见 能认 真处理自