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第 1 页 共 3 页 我的教育观点我的教育观点 班主任发言稿班主任发言稿 由于教学工作的需要 从多年起便担任班主任工 作 尤其是近年来随着教学改革的大刀阔斧的进行 我的思想也随之发生了一些的变化 特总结如下 1 严爱结合 严 乃教书育人之本 因为不论教书还是育人 一定要严格要求学生 只有这样 才能有利于培养学 生的良好习惯 并且在某种程度上 有利于学生成长 当然一定要掌握力度 不可无限度的严 既要使学生 感到紧张气氛 又要使学生从心理上能够承受 这就 须要在严的同时要关心 爱护学生 只有带着爱心的 严 才能具有更好的效果 为此 在班级管理上 我 制定了一些更为具体的管理制度 在实施上 采取公 正 民主 平等的原则 不论是成绩较好的还是较差的 班团干部还是一般同学 若是违反纪律 一视同仁 在各项纪律的要求上 我都以班集体的利益为重 教 育学生从大局出发 不要光顾个人的利益 始终把自 己当成集体中的一员 对于爱的另一层含义 我认为应是在学习生活中 对学生的关心和爱护 当学生有了困难 教师应伸出 援助之手 当学生有了苦恼 应为他们解脱 既要当 第 2 页 共 3 页 好保姆 又要当好心理医生 在这几年中 每当学生 情绪低落或不正常时 我都会像他们了解原因 并热 心的开导 经实践表明 他们完全可以接受你对他们 的付出 他们会感激你 会把你当成朋友 心悦诚服 的接受你的教导 二 善于发现学生的闪光点及时诱导 每个人都有一定的长处和短处 我们不能因为某 些学生学习成绩差或有些调皮而疏远鄙视他们 这样 极容易挫伤他们的自尊心 并把他们推向反面 成为 真正的落后生 我们要不断的及时的发现他们的闪光 点 借此激励他们 使他们感到班集体的温暖 使他 们有信心和勇气 使他们走到正确的道路上来 原来我班有个学生 平时学习不努力 好打架 在课上有违纪现象 是一个让老师头疼的学生 经过 我观察发现 他品质不错 很讲义气 我就根据他这 一特点不断单独找他谈心 充分肯定了他的优点 鼓 励他以后在其他方面也要积极表现 争取成为一个德 才兼备的好学生 逐渐的 我发现他变了 课上不再 捣乱了 学习积极性也高了 在后来的考试中 成绩 也考得也比较不错 在现实生活中的确有不少这样的 例子 每当我发现或了解到一些好的情况时 我都会 及时给予鼓励和肯定 是学生感到老师在时刻关注着 第 3 页 共 3 页 他 他是在不断进步的 这种做法在推进后进生的工 作起到了一定的作用 在鞭策其他同学上也起到了积 极作用 三 培养班干部 一个班三十多名学生 只有一个班主任 而班主 任除了要管理好班级 还要抓好教学 如何搞好全面 工作并从繁杂的工作中腾手来 搞好教学工作呢 那 就是培养一批思想进步 有一定组织能力的班干部 首先 班干部能带好头 能为班风 学风建起到积极 促进作用 对培养学生集体观念和养成良好习惯起到 了不可估量的作用 一个好的班干部 学习上应该是 很努力的 应成为全班学习的楷模 为全班如何努力 学习树立榜样从而带动全班的学习风气 一个好的班 干部 思想上应该是进步的 在劳动及各项活动中能 起到模范带头作用 由此班内逐步形成了互帮互助的 好风气 也使得学生之间的关系很
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