2016学年第一学期学校德育计划

1 / 42016 学年第一学期学校德育计划以党的十八届三中全会关于教育问题的相关精神为指导，践行党的群众路线各项方针政策，结合区德育工作的相关要求，针对本学年学校工作重点，积极扎实的推进我校德育工作，真正使学校德育工作惠及学生的健康成长,惠及每一个孩子的家庭，努力探索更适合我校学生特点及发展规律的新举措。坚持以“三有三讲”和八礼四仪教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以全员育人导师制为抓手，不断增强德育工作的实效性，力争使德育工作更具针对性。1、以落实“三有三讲”4+2X 主题案例和八礼四仪教育活动为重点，以行为养成 30 岗“口袋书”的改革推广为契机，强化和润德育育人效果。2、继续推进全员育人导师制工作，完善育人电子平台建设，创造性规范导师育人行为和手段，完善相关的管理评比制度以强化育人效果，提高学生思想素养。3、加强关工工作常态化建设水平，高质量通过区教育局关工委常态化建设评比活动。4、 加强我校“好父母”家长学校的教育管理力度，高分通过区优秀家长学校的验收。1、结合我校“三有三讲”4+2X 主题案例和八礼四仪活动的实施要求，有针对性地开展主题教育活动，使之与2 / 4德育处展开的主题教育活动进行整合，提高活动开展的深度和广度。2、加强班主任队伍，结合学校开展得行为养成“口袋书”活动，对年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的管理水平。尽快提升他们管理班级，教书育人的有效性。3、以改版后的行为养成 30 岗“口袋书”竞岗活动和文明就餐三 J 评比为抓手，加大管理力度，进一步强化学生的日常行为教育。妥善利用好晨会课和班队活动课有针对性地开展各项教育活动，改革班队活动开展的监督和管理机制，以推动各班主题班队活动的有序展开。4、完善全员育人的德育导师制，完成关工委工作常态化建设和区优秀家长学校的创建工作。1、有效展开“三有三讲”4+2X 主题案例活动结合区教育局关于开展“三有三讲”4+2X 主题案例的活动要求，以有效提升我校育人效果改善学生的品德素养为原则，以整合和创造性开展为工作思路，继续深度挖掘三有三讲的主题教育元素，高质量通过年底区教育局的主题案例检查验收。今年上半年区教育局已经对部分案例进行了验收评比，本学期还需要进一步围绕主题案例开展德育活动，完善主题案例，妥善落实，进一步提升主题案例的教育实效性。3 / 42、深度落实行为养成“口袋书”竞岗活动“人是习惯的奴隶” 。在强化行为养成教育上，我校继去年推出了“德耀盛小，岗位成长”的行为养成 30 岗竞岗活动后，暑假里学校组织骨干教师对该活动实施一年来发现的不足结合省文明办提出的“八礼四仪”要求进行了提升和改版，本学期推出了“升级版”行为养成“口袋书”竞岗活动，我们坚信只有走“坚持、适应、创新”的班校之路，方能结出学生文明行为素养有效提升的硕果。新学期里，德育处、少先队、各校区要继续推行分月分级分岗、校订必修班级选定、同岗班际互评、与评先晋级捆绑、饭菜分发帮扶、护餐看护分段制等办法，助推文明就餐三 J、行为养成的到位和有效。3、落实班队活动新举措，提升班级管理有效、高效为强化对各班主题班队活动的管理，本学期我校将以班级活动设计、主题队会展评、年级大型班队活动等来促使班队活动课的“专用精排”力戒班队活动的随意、无题、效低。将此项改革与三有三讲活动相整合是本学期德育工作的重要思路。在此基础上积极落实二、五年级“八礼四仪”和“行为养成”展示活动，增添德育活动的趣味性，为魅力学校注入不竭动力。3、常态化开展德育导师育人工作本学期学校将落实全员育人德育导师的教育培养工4 / 4作落实到常态化管理中去。继续定期组织开展“爱当班主任”的主题培训活动，加强对德育导师的思想教育和业务培训，举办德育导师工作研讨，不断提高德育导师的思想觉悟和工作能力，促进和完善德育导师工作的健康发展。妥善开发利用好德育导师电子平台，使我校的德育导师工作落到实处。4、以优秀家长学校推动全员育人以学校创建区优秀家长学校为契机，结合已有的家校共育社、校园开放日、家长委员会等渠道，积极开拓育人平台，提升学生家长的家庭教育水平。促进家校间的沟通与合作，加大力度整合、优化教育资源，提高育人的综合效益。5、关工委工