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第 1 页 共 3 页 人教部编版小学语文公开课优秀教案人教部编版小学语文公开课优秀教案 青青 山不老山不老 教学设计与反思教学设计与反思 课题青山不老 12 课型 略读课文 授课 时间 1 课时 教学 目标 1 通过初读课文 了解老人创造了怎样 的奇迹 了解奇迹是在何种情况下创造的 2 理解含义深刻的句子 感受老农改造山林 绿 化家园的艰辛和决心 3 通过大 小环境和老人创造的环境的对比 体 悟 青山不老 的内在含义 4 感悟老人的精神 产生对老人的崇敬感 有传 承老人的精神的愿望 教学 重点 1 知道老人创造了怎样的奇迹 了解奇 迹是在何种情况下创造的 2 感受老人的精神 产生对老人的崇敬感 有传 承老人的精神的愿望 教学 难点 理解 青山不老 的内在含义 第 2 页 共 3 页 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 一 谈话导入 1 同学们 课前已经请大家查阅了资料 在你的 印象中 晋西北是个怎样的地方呢 2 出示课件 2 今天 我们一起去认识一位 81 岁的老人 他从 65 岁开始创造了一个青山不老的 奇迹 板书 青山不老 齐读课题 教师点明今天学习的内容是讲一位 81 岁老人创 造奇迹的事情 学生急于了解这一切 所以能专心投 入学习 提高学习效率 新课 教学 分钟 二 教学新课 一 检查预习 大家都已经预习过课文了 现在我来检查一下大 家的预习情况 1 出示词语 课件 3 肆虐 盘踞 淤泥劲挺 荡漾 绿洲 第 3 页 共 3 页 风雨同舟 三番五次不紧不慢 如臂如股 谁来读一读这些词 指名读 师生评价 纠正 生齐读一遍 2 课文主要讲了一件什么事呢 课文讲述了一位山野老农 将毕生的精力用于 植树造林工作 用 15 年的时间在晋西北创造了一片 绿洲 以此来实现自己的人生价值 造福子孙后代 二 了解奇迹 感悟精神 1 让我们现在一起真正走近这位老人 走进这不 老的青山 这是一篇略读课文 学习略读课文 我们 一般可以从哪里入手 课文前的链接导语 1 这位老人创造
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