《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿_第1页
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿_第2页
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿_第3页
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿_第4页
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质 空讲课讲稿空讲课讲稿 尊敬的各位领导和老师 下午好 今天我讲的是义务教育课程标准实验教科书六年 级下册第三单元第 32 页到 34 页 比例的意义和基本 性质 根据课程标准和学生已有知识掌握情况 我 制定以下学习目标 1 通过自学 小组交流 理解比例的意义 认 识比例各部分的名称 2 通过观察比较 自主探究比例的基本性质 3 根据比例的意义和基本性质 正确判断两个 比能否组成比例 解决简单的实际问题 下面开始上课 教学过程 一 回顾旧知 引入新课 1 谈话 同学们 我们已经学过了比的有关知 识 什么叫做比呢 还记得怎样求比值吗 2 课件显示 请求出下面每个比的比值 12 16 4 5 1 5 有关比的知识 同学们掌握得真不错 从今天起 第 2 页 共 7 页 我们开始学习第三单元比例 这节课我们学习 比例 的意义和基本性质 板书课题 二 自学比例的意义 1 谈话 看到这个课题 你们想了解哪些知识 呢 学生可能会问 什么叫比例 比例的意义是什么 比例的基本性质是什么 学习比例的意义和基本性质 有什么用等等 2 自学比例的意义 师 同学们真爱学习 我们先弄懂什么叫比例 请大家自学课本第 32 页到 33 页上半部分 把不明白 的地方和你认为重要的地方划出来多读几遍 自学完 后和同桌交流交流 3 交流自学情况 师 你们有不明白的地方吗 通过自学 你们学会了什么 表示两个比相等的式子叫做比例 你们是怎 么理解这句话的呢 生 1 一个比例里必须有两个比 生 2 这两个比的比值必须相等 板书两个比 比值相等 生 3 比例是一个等式 要用等号连起来 第 3 页 共 7 页 请举例说明 如 生 1 2 4 1 2 6 12 1 2 2 4 6 12 生 2 0 5 0 1 510 2 5 0 5 0 1 10 2 还有谁会举例说明什么叫比例 老师把学生举的例子板书到黑板上 4 应用比例的意义解决简单的实际问题 1 这里有两个比能组成比例吗 你是怎么想的 6 10 和 9 15 师强调 要判断两个比能否组成比例 可以先算 出比值 再比较 如果两个比的比值相等 这两个比 就能组成比例 否则 就不能组成比例 2 请大家把书翻到第 32 页 从这四幅情景图中 你发现了哪些信息 学生可能回答 第一幅图 人们在天安门广场升国旗 这面国旗 的长 5 米 宽米 第二幅图 同学们在操场升国旗 这面国旗的长 2 4 米 宽 1 6 米 第 4 页 共 7 页 第三幅图 教室里的国旗的长 60 厘米 宽 40 厘 米 第四幅图 这面国旗的长 15 厘米 宽 10 厘米 师 这 4 幅图都有一面五星红旗 五星红旗是中 华人民共和国的象征 周一举行升国旗仪式 是表达 我们对祖国的热爱 激发我们的爱国热情 这 4 面国旗的大小一样吗 但它们是按照一定的 比例做成的 所以它们的形状都一样 在这四面国旗的 尺寸中 你们能找出哪些比可以组成比例呢 四人小 组讨论讨论 教师巡视 给予指导 请大家坐好 谁愿意把你找的比例写在黑板上 请你们四个在黑板上各写一个比例 其他同学认 真看他们写得对不对 请你讲一讲你是怎样想的 这 3 个比例写得对吗 请你说一说你是怎样判断 的 学生评价 指明说说怎样想的 师 每面国旗的长和宽的比值都是二分之三 所 以每两面国旗的长和宽都可以组成比例 每面国旗的 宽和长的比值都是三分之二 所以 每两面国旗的宽和 长也可以组成比例 用这四面国旗的尺寸 可以组成 第 5 页 共 7 页 许多比例 三 自主探究比例的基本性质 1 请同学们观察这些比例 每个比都是几个数 组成的 师 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的 两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 2 指出下列比的外项和内项 3 仔细观察比例的外项和内项 你们有什么发 现呢 谁会算第一个比例的两个外项的积 内项积呢 请拿出答题卡 先独立完成 最后一行请你写一个比例 算 出外项积和内项积 再和同桌交流交流 指名口答完成表格 谁愿意说说你的发现 大家一起说 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫 做比例的基本性质 4 应用比例的基本性质 判断下面两个比能不 能组成比例 0 2 2 5 和 4 50 1 2 和 5 师 判断两个比能否组成比例 还可以先算出两 个外项的积和两个内项的积 再比较 如果两个外项 的积和两个内项的积相等 这两个比就能组成比例 第 6 页 共 7 页 否则 就不能组成比例 四 分层练习 加深理解 今天我们学习了比例的意义和基本性质 下面 老师请你们和我一起去智慧城堡 应用今天所学的知 识解决数学问题 1 我是小法官 对错我来判 请判断对错 并说明理由 1 比例是由任意两个比组成的 2 在比例里 两个内项的积与两个 外项的积的差是 0 3 比例中有两个外项 两个内项 2 填空 说说你是怎样想的 0 5 2 8 25 40 125 3 选择 1 与 3 5 能组成比例 A 10 6 B C 30 50 第 7 页 共 7 页 2 与 5 8 能组成比例 A B 10 16 C 3 5 4 一题多变化 动脑解决它 1 在比例里 两个内项的积是 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论