【写作范文3篇】幼儿中班德育工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 幼儿中班德育工作计划幼儿中班德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 幼儿中班德育工作计划2 高一实习班主任工作计划范文20 xx 年3 新学期20 xx年教师个人工作计划幼儿中班德育工作计划 一 指导思想幼儿期是智力开发的起 也是培养良好品德 行为习 惯的重要时期 对幼儿进行初步得道德认识 道德情感的教育和训 练 是幼儿教育中一向非常重要的工作 因此 我们特制定此计划 根据幼儿的年龄特点和的要求 结合五大领域的教学活动和日常生 活 向幼儿渗透德育教育 全面提高我班幼儿的思想素质 促进幼 儿健康 和谐地发展 二 情况分析 1 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差 2 心中有他人的意识不足 不会同情 体谅 帮助关心他人 3 不爱惜劳动成果 吃饭掉饭粒 本子随意撕 自来水任其流 等 不尊重成人的劳动 4 意志品质不够坚强 做事不认真 没有克服困难的精神 5 文明行为习惯缺乏 没礼貌 不谦让 三 措施 内容针对以上问题 我们要进行纠正 改善 促进幼儿 良好品德形成与发展 对此 我们设计以下方案 一 常规教育 常抓不懈 1 班级每天进行晨谈 根据周计划 日计划 切实际地开展 充分 发挥晨谈的教育作用 2 有重点围绕季节 时事展开 丰富幼儿的知识 指导幼儿了解初 浅的德育知识 3 开展系列活动 介绍先进人物 如雷锋 引导幼儿学好样 做 个守纪律 好行为的孩子 4 开展丰富多彩的教育常规活动 让幼儿在学习的同时 品德 行 为也得到同化 5 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用 二 学习标准 培养习惯 1 学习 幼儿园教育指导纲要 试行 对照本班幼儿水平 进 行有的放矢地教育 2 学习先进园的德育工作经验 用于实践 3 学习有关文章 理论 对照实践 寻找差距 不断做好本职工作 抓好思品工作 三 日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说 教 它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的 我们每时每刻都在对他们进行教育 晨间活动我们教会幼儿简单的礼貌用语 如早晚跟老师说 早上好 再见 让幼儿学习礼貌用语 增强文明意识 课间活动在这时 我们教育孩子要相互关心 互相照顾 帮助他们 复习课上所学的内容 要学会谦让 好玩的玩具大家一起玩 进餐进餐时 我们培养幼儿良好的进餐习惯 指导幼儿独立进餐 吃饭时不掉米粒 不剩饭菜 吃完后能自觉地将餐具放好 让幼儿 克服 饭来张口 衣来生手 的不良习惯 午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐 并迅速入睡 离园活动要求幼儿不追逐 不吵闹 安安静静等父母来接 四 教育活动中的品德教育 1 培养新生幼儿适应集体生活的能力 让他们感受到周围成人的关 心爱护 学期初 为了使新生尽快适应集体生活 我们首先组织他们参观幼 儿园 2 使用礼貌用语 进行礼貌教育 五 节日中的品德教育九月十日 教师节 让幼儿绘画送给老师 让 幼儿知道老师的辛苦劳动 教育幼儿热爱老师 尊重老师 十月一日 国庆节 让幼儿了解国庆节的来历 知道我们中国的历史 要热爱祖国 爱家乡的情感 一月一日 元旦 通过家园同乐庆新年联欢活动 让幼儿感受到新年 的快乐 培养爱父母的情感 增进家庭成员的感情 鼓励幼儿大胆参加集体活动 感受新年的乐趣 六 家园联系共同教育对幼儿进行品德教育 靠学校单方面的努力 是不行的 必需保持教育的一致性 因此 家庭 幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育 保护幼儿健康成长 我们通过家园联系册 家长园地 家长开放日及家园联 欢活动来进行教育活动 1 进行 六不 教育 根据幼儿的身心特点 对幼儿进行正确的教育 2 现在的孩子自私 任性 霸道的有很多 于是 我们通过家园联系册 家长园地要求家长树立正确的教育思 想 多给孩子有利增强集体观念 劳动观念的实践机会 培养幼儿 团结互助 尊老爱幼 热爱集体 艰苦朴素的好思想 及初步的劳 动习惯 3 家长 教师必需行为正确 做幼儿的榜样 家长和老师要不断加强自身修养 严格要求自己 以身作则 要求 幼儿做到的事 自己要先做到 不许孩子做的事 自己坚决不做 要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境 确保幼儿的身心 健康发展 总之 我们会抓住每一个有利的时机 对幼儿进行思想品德教育 为他们以后的生活打下良好的基础 篇二 一 树立强烈的渗透意识幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因 素 幼儿园中 时时有德育 处处有德育 在教学活动中 教师首先要树立德育渗透意识 不仅注重给予幼儿 发现的机会 发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法 等 而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养 因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化 没有情感色彩的认知 便是僵死的 没有生命力的 没有良好的 学习习惯和态度更是失败的 因此 在掌握本学科教育要求的同时 熟悉理解德育大纲的精神实 质 使德育大纲所提出的目标要求 结合各科大纲的目标和要求分 解 渗透到学期 月 日及各个活动的具体计划中去 并根据这些 要求来设计活动 布置环境 使之有明确的目的性 计划性 二 提供一个 健康 和谐 的社会环境 从幼儿心理学的角度来看 爱模仿是幼儿的年龄特点 常常会听到 幼儿为自己的言行辩解道因此 我们除了为幼儿创设了一个良好的 物质环境外 还注重为幼儿提供一个良好的社会环境 特别是我们 的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样 包括幼儿园全体 工作人员集体的团结 协作 教师的言语行动以及幼儿中间的好人 好事 都成为幼儿的良好榜样 对于我们的教师来说要做到第一 有爱心 充满感情地去爱每个幼 儿 尊重班上那些淘气 各种能力显露较迟 胆小懦弱幼儿的要求 和心理 第二 师生共同参加活动 以教师的积极性 兴趣性诱发 幼儿的愉快情绪 第三 凡是要求幼儿做到的 自己首先做到 一 言一行 做幼儿的表率 本学期我班幼儿须达到的德育目标是 1 对人有礼貌 会使用礼貌用语 会说普通话 2 能与同伴合作完成工作 合作时不争抢 不排挤 学会谦让 3 能判断日常事件的对与错 有初步的是非观 4 懂得尊重劳动者 尊重长辈 尊重同伴 5 热爱集体 有初步的集体荣誉感 6 爱护花草 爱护公共财物 在公共场合不喧哗 7 参加活动时不怕困难 胜不骄 败不馁 篇三 指导思想道德有其自身发生发展的过程 皮亚杰 科尔伯 特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义 为了让幼儿逐渐形成成熟的道德 我们必须为它提供发育发展的条 件 为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础 总体目标萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动的情感 培养 诚实 勇敢 好问 友爱 爱惜公物 不怕困难 讲礼貌 守纪律 等良好的品德 行为习惯 养成幼儿健康 活泼 开朗的性格 具体措施 1 注重为幼儿营造和谐 民主 宽松 愉快的精神氛围 建立平等 和谐 理解 信任的师生关系 以良好的环境影响人 以生动的 活动感染人 以积极的体验塑造人 以有趣的学习发展人 2 培养幼儿良好的行为习惯 形成良好的班级常规 1 家园密切配合 家人 老师 保育员态度一致 不包办替代 教育幼儿爱护物品 养成自己收拾好的习惯 不断提高幼儿的生活自理能力 自己保管好自己的的衣物 要保持整洁 2 继续加强幼儿的礼貌教育 我们提醒幼儿简单的礼貌用语 如早晚跟老师和同伴说 早上好 再见 让幼儿学习礼貌用语 增强文明意识 对于别人的帮助要说谢谢 不小心碰了别人时 真心实意地给予道歉 除了说 对不起 还 需行为表示 3 加强幼儿的友爱教育 提高幼儿的交往能力 我们教育孩子要相互关心 互相照顾 要学会谦让 学习商量语气 交换 轮流 合作玩的方法 好玩的玩具大家一起玩 学会说 我可以和你XXX吗 学习和同伴 父母互相商量 解决问题 4 继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力 学习正确的上下楼梯的方法 不在过道上跑 认识一些交通 危险性等标志 5 行为习惯的培养 不在教室的墙面和桌面乱涂 要保持干净 同时教育幼儿要与他人分享玩具 爱护他人的玩具 图书等 6 为了充分发挥幼儿的责任感 我们设立了值日生 每周换一次 每周评比 值日生明星 对值日生工作认真负责的幼儿表示认可 1 以轮流的形式安排值日生 加强值日生工作的指导 形成为集体 和为他人服务的意识 2 结合 树 主题活动 让幼儿学会做力所能及的事 3 以 图书分享 的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的书丰富阅读区 并建立阅读区常规 帮助幼儿养成良好的阅读习惯 4 学做值日生学习与同伴协商 理解分工合作的好处 能积极主动 地做好餐前 餐后的清洁 工作 给小伙伴分发食品 学会照顾别人 学习照顾班级的动植物角 督促 检查小伙伴们收玩具的情况 高一实习班主任工作计划范文20 xx年 一 在前三天内了解学生的基本情况 包括学生的主体思想 学习 现状 学习成绩 优秀学生和后进生 方式找原班主任了解情况 开班干部会议 找学生个别谈话 悉心 观察 二 做好日常的班级工作 指导早读 检查卫生 批改周记 中下 午有空找学生聊天 晚自习随堂自修或备课 深入班级 广泛接触 学生 三 了解班干部的个性与工作能力 督促班干部努力学习 提高成 绩 指导班干部开展工作 发挥班干部模范带头作用 四 开主题班会 教育引导学生 主题与与班主任 班干部协商 待定 五 找后进生特别辅导 了解其家庭 学习 思想等各方面的情况 找出原因 耐心劝导 必要时进行家访 争取家庭的配合 六 尊重 理解 宽容每一个学生 用心去爱他们基本情况本班共 有学生44人 女生30人 男生14人 本学期转来新生1人 根据长沙外国语学校的特点 每个班级在上英语课时分为A B两班 每班各22人 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好 学生与老师积极配合 成绩整体水平较高 尤其是英语成绩在整个年级较为突出 但少 数同学有偏科现象 班级气氛活跃 集体荣誉感强 学生对各种活动积极性高 班上有特长的学生也较多 体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特 长生 学生对自己的将来有一定的打算 但也有一部分学生仍然缺乏自觉 性 不能很好的约束自己 需要老师的时刻提醒与督促 班上的干部能起带头作用 在班级的日常管理中能起到很好的组织 和督促作用 如检查日常卫生工作 组织好两操等 为老师分担了相当一部分工 作 针对以上情况 我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师 的指导和帮助下 做好他们的助手 努力按照学校的各项规章制度 管理好整个班级 有计划 有目的的开展活动 教育和引导好学 生 争取做好实习班主任工作 在我的原有印象中 班主任工作是一项繁重枯燥的工作 因此 末 上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感 在担任高一 3 班实习班主任这一年的时间里 我对班主任工作有了重新的认 识 担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛 但它带给我们更多的 是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰 尊重自己 为人师表俗话说 身教重于言教 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用 会对学生 产生潜移默化的影响 高中学生的生理 心理及综合素质趋于成熟 思维活跃 情感丰富 对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力 也有了自己一定 的看法 在高一 3 班班主任高迪教师的帮助带领下 我在班中教好自己数学课的 同时 无论是在穿着打扮方面 还是在言行方面 无论是在教学能 力方面 还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现 时时 以一名正式班主任的身份要求自己 在班中得到了学生的认可与支 持 只有尊重自己 为人师表的老师 才能从学生那里得到爱戴与尊重 在班中建立起学生对自己的威信 这是班主任工作的基础 抓住时机 增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一 定区别的 因为我除了数学课时间 很少有时间和他们密切接触 难以真实地了解班内情况 为了对同学们增进了解 我抓住一切可能的机会和他们接触 在每 天上课间操时 我坚持跟操 了解他们的情况 在每次同学们进行 班内 校内劳动时 我积极与同学们一起劳动 增加与他们每个人 接触的机会 在每次学校举行大型活动时 我积极配合班主任参与 组织与筹备 与同学们共同协商 做好本班工作 通过以上方法 我逐步了解了班内每一个学生 为做好班级辅助管 理工作做好了准备 尊重学生 以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作 猫 和老鼠 的关系 也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是 师道尊 严 的体现 这样 使得班主任和学生处在一种对立的状态 不利于班级工作的 开展 也不利于学生积极性的调动 能力的培养 在担任高一 3 班实习班主任期间 我利用青年教师这一年龄优势 在自己在 同学中建立威信的基础上 与他们平等相处 建立起了和谐的师生 关系 我把学生当作一个平等的主体来对待 尊重学生的人格尊严 彼此 无高低 尊卑之分 在出现问题时 我从为采用强制手段 高压政策来解决问题 而要 通过讲事实 摆道理 使学生心悦诚服的接受 当学生提出批评意见时 我虚心地接受 没有因为 我是老师 我接 受学生的批评 这多丢面子 而拒绝接受 作为班主任更要有一种大度的气量 宽阔的胸怀 不要斤斤计较 要允许学生出现这样的差错 平等地对待学生 这样才能赢得越来 越多的学生的信任 一视同仁 平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素 是班主任对待好学生和差生的态度 有的老师认为 偏爱好学生是人之常情 在学校教育中 我们所面 对的是几十个孩子 你的一举一动 将对其他孩子产生深刻的影响 在担任实习班主任期间 我也试着解决一些在我课上及课余班内出 现的问题 在处理这些问题时 我努力做到一视同仁 就事说事 从不歧视后进学生 让他同其他学生在公平 和解的气氛下解决问 题 当好学生和差生犯同样的错误时 我不因为他是差生而严加指责 或他是好学生而装做没看见 我在对待好学生和差生的时候 坚持平等原则 在某些场合 可对 好学生从严要求 对差生宽容些 这样后进生会重新燃起他们的自尊心 自信心 积极地去发展他们 自己 钻研教学 提高自己在这一年的担任高一 3 班实习班主任期间 我深深地知道要想搞好自己的班主任工作 应首先把自己的学科教学搞好 让班内学生喜欢上你教的课 进而喜欢你 佩服你 这对于班主任 工作是至关重要的 在以后的日子里 我将会继续努力搞好自己的教学工作 提高课堂 教学质量 使自己得到学生的承认与认可 一学期实习班主任的工作经历虽然很短 但让我越来越深切地感受 到班主任工作的重要 深奥 它不只是一项工作 更是一门艺术 在此 我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师 在以后的工作中 我将继续学习与提高 为自己早日成为一名正式 的班主任而努力奋斗 篇二 虽然实习只有四周 但是为了大力配合班主任对班级进行 管理 同时让自己在班主任工作方面得以科学 有序进行 所以我 对这个月内的班主任工作做出了以下计划 请老师进行检查 若有 不好之处 希望老师能给予建议意见 一 班级基本情况通过向班主任了解 以及这几天的观察 高一 2 班共有53人 男生23人 女生30人 大部分同学为内宿生 在这几天的早读 听课 两操 课间操和眼保健操 的检查和班 级球类比赛中 发现我们班的同学在学习上基本情况还可以 基本 能够按照老师的要求去做 但是可能积极性 主动性不够强 早读 声音小 且由集体朗读到个人自由读时 同学们换教材的速度慢 还有个别同学存在一些厌学或偏科的情况 而在纪律上 在班主任的有效管理下 同学们基本遵守纪律 但是 自觉性不强 所以出现很多次课间操 跑操集队速度慢 到操场 足球场需要较长时间 尤其表现为依赖于班主任的督促 二 主要任务 1 按照听从班主任分配的任务和工作要求 协助班主任做一些常规 工作 协同班主任解决处理班级事务 如卫生检查 两操 眼保 健操和课间操 及跑操的督促 班级资料信息的填写等 2 主动熟悉班级 学生基本情况 通过多种形式来观察了解班级及 同学情况 1 利用早读 听课 班级各种课外活动等多种形式来了解学生 注意观察学生 多与学生进行交流 了解他们的思想 学习 生活 等各方面情况 争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号 入座 2 确定一两个谈心对象的同学 对他们进行有针对性的个别教育 争取能在实习期间和他们进行沟通交流 来重点了解他们的学习 纪律各方面情况 通过积极的引导来尽量使他们提高学习的主动 性 积极性 尽力改善自身的不良行为 3 通过走访学生家长 进一步了解学生情况 与家长进行一定的 沟通 3 组织一次主题班会活动 给同学们传达积极健康向上的思想 引 导他们努力学习 养成良好的行为习惯等 4 积极组织 参与学生的课内课外活动 比如班级球类比赛 跑操 等 三 具体安排 一 日常工作安排 1 715前到教学楼专门登记班级纪律情况的小黑板查看前一天班级 有无扣分记录 再到班级教室检查 督促值日生值日 其中包括检 查窗台有无灰尘 教室地面有无垃圾情况 并且检查学生是否在7点20前都按时到教室 对于迟到的同学或不在 教室的同学 仔细询问后 再报告给班主任 2 720到745期间 巡视学生早读情况 督促学生大声读书 提醒困 乏的同学及在教室吃早餐的同学 3 920到935的课间操 1020到1030的眼保健操及1540到1550的眼保 健操以及周一和周三的跑操 都到操场或者教室来督查学生 检查 做操状况 4 1720及时到教室检查卫生状况 检查窗台 教室地面 书桌课本 凳子的摆放整齐等情况 若有跑操 和搭档商量好 一人跑操 一人检查卫生 5 若班级有课外活动 比如球类比赛等 积极参与 了解学生 为 他们加油助威 6 协助班主任完成学校交予的各类工作任务 按照班主任的要求按 时完成 7 至少召开一次主题班会 二 四周的主要内容安排第一周了解班级整体情况 熟悉大部分 学生 起码做到能把学生的姓名和名字对号入座 学习接手班主任 的常规工作 协助班主任完成学校交与的各项工作任务 第二周继续在第一周工作的基础上 对部分学生进行家访 确立需 要进行谈心的个别教育的同学对象 向班主任学习如何根据实际与 学生进行个别教育的方法 召开一次主题班会 第三周继续在 一 二周工作的基础上 对之前确立谈心的学生进行个别教育 第四周继续在 一 二 三周工作的基础上 做好自己的工作 进行班主任工作的总结 新学期教师个人工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的 重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 新的学期开始了 对于我来说更是一个全新的开始 由于休息产假 的原因 感觉自己有很多的事情不适应 因此希望在本学期的教学 工作及其他方面都有新的突破 特指定如下计划 一 指导思想本学期 我将根据学校和教导处的工作计划要点 结 合本学科的特点 加强音乐课堂的有效性 以课堂教学改革为重点 以提高专业化水平为目标 以社会主义科 学发展观为指导 从创新思路 注重实效入手 努力在创新教学 创新学习等方面取得新突破 以此来不断促进自己的专业化成长 全面 高效地提高自己的课堂教学质量 二 工作目标 1 认真落实自己拟定的工作计划 保证上好每一节音乐课 2 用心练习教学和音乐专业基本功 不断提高和完善自身专业化素 质 为我校音乐教育教学工作服务 3 继续坚持理论联系实际和学以致用的原则 确立终生学习 全程 学习的思想观念 4 立足课堂 加强与本教研组教师之间的交流与研讨 学习本组教 师的先进经验 5 认真领悟音乐新课程标准的精神 掌握新教材的编写意图 把握 重点和难点 用好 用活教材 6 敏锐地捕捉教学中的问题 将问题转化为研究课题 使教研活动 课型化 课题化 三 提高教学质量措施 1 认真备课 做好准备工作 备课时注意与新课标结合 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学生能 够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性以及 表演性 限度的调动学生的积极性 使他们能限度地学到知识 掌握技能 5 注意在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协作能力及创新 能力 6 积极和其他学科沟通 积极研究学科整合 响应新课标要求 7 多看多听其他的课程 从中总结经验 取长补短 使学生开阔眼 界 提高自身教学质量 四 他方面 1 认真撰写博文 坚持每周一篇教学手记 2 积极参加集体教研活动 认真吸取其他教师在教学方面的先进经 验 不断提高自己的业务水平 3 积极学校组织的每次培训活动 认真做好笔记 4 积极听课 取长补短 5 积极准备校本课程的内容 并认真落到实处 6 按照学校的新要求规范自己的教案文本格式 总之 在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作 以音乐 中丰富的情感来陶冶学生 使学形成健康的音乐审美观念 高尚的 道德情操以及必要的音乐审美能力 积极引导学生感受 体验 表现音乐中丰富的情感内涵 使他们在 音乐活动中受到良好的思想及艺术教育 从而受益终身 为全面贯 彻党的教育方针 落实学校的一切为了学生 为了一切学生 为了 学生的一切的教育思想 因材施教 使素质教育落到实处 根据学 校工作安排 为做好我班的后进生转化工作 特制订本计划 一 指导思想树立 转化一个后进生和培养一个优生同等重要 和 教师不应该选择自己教育的学生 而应当创造适合于不同学生的 教育 这一正确观念 面向全体 因材施教 加强后进生转化工作 使素质教育落到实处 让学生得以生动 活泼 健康的发展 全面提高教育教学质量 二 工作措施与方法 1 动之以情 消除戒备心理消除戒备心理的途径 是教师对后进生 要爱得真 爱得深 将严格要求渗透在爱之中 当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时 他们就会变得 亲其师而信其道 2 尊重信任 唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一 是进步的动力一 教师应当尊重 信任后进生 唤起他们的自尊心 培植自信心 所以教师应特别注意以下几点 对后进生要求要适度 要求过高 他们会认为高不可攀 望而却步 要求过低 不利于培 养后进生的学习毅力和克服困难的能力 让后进生获得成功 只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时 才能树立起进 步