人教版三年级美术上册公开课《大人国与小人国》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级美术上册公开课人教版三年级美术上册公开课 大人国与大人国与 小人国小人国 教学设计教学设计 名师课堂 大人国与小人国 教学设计 黑龙江哈尔滨继红小学 杨秀巍 一 教学目标 知识与能力 理解大小是通过对比体现出来的 并能够运用对比的绘画方法 表现 大人国与小人国 过程与方法 利用联想与比较 培养学生想象能 力 观察能力和创造能力 情感态度与价值观 激励学生以自身为主体 大 胆想象巨人形象 树立对生活的自信和远大目标的追 求 二 教学重难点 教学重点 学会利用对比的方法来突显主人公的 大 和 小 教学难点 画面的布局与形象的对比 三 教学策略 本课是绘画创作课 属于造型表现领域 本课教 学的重点是引导学生认识大与小的对比 而 大人国 与小人国 的相关内容却多次出现在孩子们喜欢的童 第 2 页 共 3 页 话故事和动画片中 如 白雪公主和七个小矮人 拇 指姑娘 格列佛游记等等 因此 本课通过看动画片 绘画游戏直观的让学生感受大人国与小人国的差异 并让学生认识大与小是通过对比得出的 通过对比的 表现方法将儿童眼中的童话世界自由地呈现在我们眼 前 通过绘画活动 培养学生的想象能力 创造能力 以及表现能力 三年级学生对不同绘画用具的使用已有一定的经 验 会用生动的线条和色彩来表现自己的想法 现在 的孩子接受信息的途径很广 思维活跃 想象丰富 爱表现自己 但他们都以自我为中心 喜欢按照自己 的想法表现画面 而本课就是让学生在轻松愉悦的氛 围中无拘无束地表现自己的想法 符合学生发展的特 点 课堂教学中主要采用 激趣导入 演示探究 交流探讨 欣赏提升 联想创作 几个教学环 节 在教法上采用观察比较的方法 使学生通过语言 交流总结出对比的表现方法 通过故事和画面联想 引领学生走进丰富的幻想世界 分享想象带来的无穷 乐趣 通过语言交流激活学生的兴奋点 联想更有创 意的构
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