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文档简介
第 1 页 共 3 页 奇怪的大石头奇怪的大石头 教学设计教学设计 一 教学内容 三年级语文上册第 7 课 奇怪的大石头 第一课 时 二 教学目标 1 知识目标 认识 考 秦 等 5 个生字 会写 著 藏 等 13 个字 能正确读写 奇怪 著名 地质学家 等 20 个词语 2 能力目标 正确流利朗读课文 3 情感目标 懂得童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来 震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系 认识好 奇心在发明创造中的重要意义 三 教学重难点 懂得童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来 震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系 认识好 奇心在发明创造中的重要意义 四 教学准备 1 布置学生预习 搜集有关李四光的资料 第 2 页 共 3 页 2 准备生字卡片 五 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 汇报预习效果 1 奇怪的石头 讲的是谁的故事 李四 光 2 请同学们展示自己查找到的有关资料并介 绍李四光其人 二 切入本课主题 刚才同学们的介绍非常精彩 李四光是怎么成为 著名的地质学家 大家想不想知道 现在就请同学们 自读课文 咱们也去取取经 三 初读课文 1 循序渐进读课文 第一遍 边读边找出带有本课生字的词语 借助 后边的拼音争取把字音读准确 第二遍 再读课文 进行自我测试 看看自己是 否还需要借助课后的生字表 如果不小心忘了还可以 再看看生字表 2 互帮互助学生字 出示生字 请已经有把握的学生来做小老师 带 第 3 页 共 3 页 领大家一起巩固 教师随时纠正读音 点评 3 按序逐段来反馈 指名逐段朗读课文 争取对课文的脉络有更为清 晰的认识 4 呼应导语解疑惑 现在你认为李四光之所以成为著名的大家的原因 了吗 请学生依照自己的理解说说 四 指导写字 1 出示生字词 自读 指名读 2 学生自主合作学习 讨论怎么记住这些生字
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