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文档简介

第 1 页 共 3 页 Whattimeisit Whattimeisit 教学设计教学设计 班 级一年级 教 者张雪课 题 What time is it 教学目标学习掌握 what time is it 句型 提高学生的听 说 读 交际及知识自学的综合 能力 教学重点学习使用 What time is it 句型 教学难点 It s time to 句型在实际生活 中的 应用 教具准备录音机 多媒体课件 卡片等 教学方法 TPR 语言指导法 情景法 教 学 过 程一 Greeting 师生互问 歌曲热身 Look at the picture One by one 第 2 页 共 3 页 二 new lesson T Ask what s this C It s a clock What time is it C eight o clock It s time to stand eat drink It s time to study English Are you ready 引出新课 让学生听录音 了解课文内容 讲解课文内容 教师领读 Read after me What time is it One o clock What are you doing It s time to go play eat drink 指导学生扩充想象 通过多媒体问时间 学生回答 学生一问一答的形式说句子 教师巡视纠正发音帮助学生自主学习 三 巩固应用 第 3 页 共 3 页 教师通过肢体语言 Look at me T What time is it C ne o clock It s time to 谁回答对了 谁到前面问以此类推 进行操练 分小组合作 学生同桌之间波动时钟互问此句型 板前演示课文内容 分别扮演不同角色来操练句式 调动学生的积极性 排一排 让学生动手写一写把学过的句式进行一下从组 教师通
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