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幼儿园大班语文教学计划幼儿园大班语文教学计划 幼儿园的小朋友们在学习语文的时候如何对 他们进行语言上的教学呢 以下是专门为你收集整理的幼儿园大 班语文教学计划 供参考阅读 一 班级情况分析 本班48 名幼儿 男 29 名 女生 19 名 大多数幼儿活泼开朗 在经过两年的幼儿园学习生活 幼儿已养成了良好的生活卫生 习惯 生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高 幼 儿能积极参加各项活动 主动与人交往 并正确使用礼貌用语 在各领域也有较好的发展 如在语言方面 幼儿能主动 积极地 与同伴交流 较清楚的说出自己的想法和感受 大多数幼儿语言 比较完整 流畅 用词比较准确 喜欢翻阅图书 对故事 图书的 内容感兴趣 会用普通话与人交流 在科学领域 幼儿能对身边 常见事物和现象的变化规律感兴趣 并运用多种感官方式进行 探索活动 能理解 10 以内数的实数意义及数量关系 喜欢种植 饲养等活动 在艺术领域 幼儿能运用自己喜欢的方式进行富 有个性的艺术表现活动 能初步感受周围生活中美好的人 事 物和艺术的美 并能大胆的在同伴面前表演 但由于全班幼儿 发展不平衡 还存在以下几方面的问题 1 部分幼儿个性好强 自我为中心 不懂的相互谦让 不能 用正确的方法解决与同伴的纠纷 2 操作常规 有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制 音量及收拾玩具 3 倾听能力 部分幼儿倾听能力差 在同伴或老师讲述时 注意力不集中 4 部分幼儿胆小 怕生 不够自信 大胆的表达自己的想法及需 求 5 王贝贝 杨素新 高华等幼儿比较好动 散漫 听信号能 力差 时常需要教师提醒督促 6 一小部分幼儿吃饭速度慢 出现挑食 偏食的饮食不良习惯 针对以上情况 我们班二位老师将继续依据 纲要 指南 精神及年段工作计划 结合本班幼儿实际情况 拟订本学期班 级工作计划 二 教学目标 1 幼儿倾听习惯的培养 2 使幼儿养成读书的好习惯 3 喜欢与他人交往 4 学会初步理解幼儿文学作品 三 在全面的基础上 本班想突破的新特色 一 兴趣阅读特色 二 观察 讲述 绘画特色 四 具体实施措施 1 求实 就是要联系实际 认真研究学情 根据幼儿的实际 来教学 教得实 学得才实 这就需要每一位教师到幼儿中去 用爱 心观察 分析 了解幼儿 了解幼儿的需要 并根据幼儿的特 点 塑造出易于
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