PEP小学英语三年级上册unit 2 colors第一课时的let’s learn 和let’s do 部分说课稿

第 1 页 共 6 页 PEPPEP 小学英语三年级上册小学英语三年级上册 unitunit 2 2 colorscolors 第第 一课时的一课时的 let slet s learnlearn 和和 let slet s dodo 部部 分说课稿分说课稿 大家好 今天说课的内容是 PEP 小学英语三年级 上册 unit 2 colors 第一课时的 let s learn 和 let s do 部分 一 说教材 Teaching material 1 本课在教材中的地位 PEP 小学英语 课文内容新颖 实用 有趣味 性 有时代感 所选课文内容涉及文化 学习 日常 生活等多方面内容 本单元的话题是谈论颜色 是学 生在日常生活中喜欢的话题 也是小学英语日常交际 的重要组成部分 学生通过这一单元的学习 能够简 单描述所穿服饰及所见物品的颜色 本课时主要通过 let s learn 中的 I see red green blue yellow 和 let s do 部分中的 Show me red green blue yellow 简单的指示语来描 述所见物品的颜色 进一步将所学新单词用于交际中 并要求学生听懂并按照指令做出相应的动作 体现了 教材循序渐进的编排思想 又符合学生的知识水平和 认知水平 根据本课的教学内容 针对学生实际 我 第 2 页 共 6 页 制定了以下教学目标 2 教学目标 1 知识目标 能听 说 读 red blue green yellow 四种 颜色单词 能听懂 show me red blue green yellow 并 作出正确反映 能运用 I see red green blue yellow 进行口语交际 2 技能目标 培养学生积极参与游戏 唱歌 表演等丰富多彩 的活动 提高学生听 说 读 演的能力 养成动脑 动手的好习惯 启迪思维 让学生成为学习的主体 3 情感目标 培养学生团结 友好协作的精神和热爱生活的美 好情怀 并能通过活动 游戏使学生产生学习英语的 兴趣 3 教学重点和难点 本课时的教学重点是 学会四种颜色的单词 会 灵活运用 Isee red green blue yellow 进行口语交 际 难点是 单词 red green 的读音 及如何结 合实际生活 创设语言环境 拓展学生对颜色的应 用 让学生学以致用 4 教学准备 第 3 页 共 6 页 1 多媒体课件 2 彩色蜡笔 3 单词卡 片 4 红黄蓝绿四种颜色的物品 二 说教法 Teaching methods 根据英语这门课本身的特点及结合三年级学生活 泼好动 感性学习大于理性要求的特性 我通过设计 具体形象的情景 让学生直观地感知与理解 1 情景教学法 利用多媒体辅助教学为学生创设相关颜色的生活 情景 激发学生的好奇心和求知欲 2 主题教学 本节课以常见颜色类物品为主题引入本课新内容 展开训练 以活动为方式 变课堂为生活 以任务型活 动安排本课教学 师生互动 增强英语课堂趣味性 提高学生运用语言的能力 3 启发式教学 通过 play a game 和 Let s chant 等游戏和活 动在教学过程中启发 引导学生思维 培养不同层次 的学生大胆用英语交际的能力 三 说学法 Learning methods 英语教学目的不是知识的积累而是发展学生的英 语思维能力与交际能力 作为教师我们应该 授之以 渔 而不是 授之以鱼 在本课时 学生通过听 第 4 页 共 6 页 说 看 猜等游戏途径提高了合作学习的能力 口语 交际能力 让学生在多层次的练习中体会到学习英语 时 运用 的必要性 鼓励学生积极思维 大胆尝试 四 说教学过程 Teaching procedure Step 1 Revision 复习 出示 unit 1 中相关图片 进行日常口语交流 Purpose 通过情景的设置与学生 Free talk 复习了文具的名称 巩固了所学的知识 也为呈现新 知创设一个生活化的语言环境 激发开口说英语的兴 趣 Step 3 Presentation 新课展示 学习表示 4 种颜色的单词 1 用幻灯片依次出示 red blue green yellow 单词 学生跟读 red blue green yellow 单词 2 出示四种颜色卡片 并依次排上序号 1 2 3 4 3 让学生根据教师指令 做游戏 I say you do Teacher says one ask students to say red two blue three green four yellow 第 5 页 共 6 页 4 让学生根据多媒体听读四个新单词 Use multi media to listen to the new words ask students to read the new words 5 Play a game 游戏 火眼金睛 播放幻灯 片 要求学生迅速说出闪现的颜色单词 6 Play a game 游戏 red red stand up 每个组分别代表一种颜色 边说边做 Purpose 教学中以听 说 认读为主 要求 学生敢于开口说话 培养英语学习的兴趣及听说能力 在学生认读单词的过程中 教师利用了多种形式 激发 学生的学习兴趣 Step 4Extension Consolidation 拓展 巩固 Let s do 1 让学生听指拍手做动作 T Are you ready Ss Yes T Show me red Show me red T Show me green Show me green T Show me blue Show me blue T Show me yellow Show me yellow 2 exercise Dothe cexercise on ppt Step 5 Homework 家庭作业 第 6 页 共 6 页 1 熟读课本第 15 页内容 2 用所学内容给父母描述身边物品的颜色 Purpose 巩固所学 将课内的学