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第 1 页 共 3 页 难忘的泼水节难忘的泼水节 评课稿评课稿 新课程改革 教师面临着新的教学观念 教材和 策略的挑战 教学情境的变化也对教师提出了新的要 求 创设有效的教学情境 结合具体教学内容和学生 生活实际引导学生入情入境 不仅教师的教学方式发 生了改变 学生的学习方式也发生了变化 师生间的 交往方式也发生了变化 上周 听了杨老师执教的一节公开课 难忘的泼 水节 让我深刻感受到了教学情境的变化给教师 学生带来的乐趣 新课一开始 杨老师就用优美的语言娓娓道来 当草长莺飞的时候 当火红火红的杜鹃花开了的时 候 傣族人民就迎来了他们一年一度的泼水节 把 学生带入了傣族人民热闹的泼水节当中 接着老师领 着学生和傣族人民一起欢迎周总理 孩子们用最动情 的声音呼唤着总理 胡老师适时出示挂图 孩子们结 合课文与挂图看到了总理朴素的装扮 感受到了他的 平易近人 打好了感情基调 在学到周总理为人们祝福那一 段的时候 周总理一手端着盛满清水的银碗 一手拿 着柏树枝蘸了水 向人们泼洒 为人们祝福 杨老 第 2 页 共 3 页 师突然角色一变 她佝偻着腰背 笑眯眯地对孩子们 说 孩子们 现在我是一位参加泼水节的老奶奶了 你是总理 你会怎么祝福我呢 学生们都被老师精 彩的表演逗乐了 不久 一支支小手举起来了 只见 一个小男孩边说边做动作 我一手端着 一手拿 着 祝您身体健康 全家幸福 一阵掌声顿时 响起 后面的学生也迫不及待 有的说 我祝您福 如东海 寿比南山 有的说 我祝您健康长寿 万事如意 杨老师频频向孩子们点头致谢 接着她 又摇身一变 孩子们 现在我是一位小伙子了 你 会怎么祝福我呢 孩子们又笑了 有的说 我祝 你工作顺利 生活快乐 一位小女生不好意思地说 道 我祝你找到一个好媳妇 幽默的话语引得在 场的老师 学生开怀大笑 课堂气氛异常活跃 杨老 师又变了 她很童趣地说道 现在我是一位小姑娘 了 你会怎么祝福我呢 小手又纷纷举起来了 有 的说 我祝你学习进步 天天向上 有的说 我祝你天天开心快乐 孩子们有道不尽的祝福 胡老师及时引导 是啊 无论男女老少都收到了总 理的祝福 孩子们深刻感受到了总理对人民的爱 这次泼水节是多么令人难忘啊 从而紧扣了课题 较 好地完成了教学 第 3 页 共 3 页 当学生在知识的学习中能获得愉快的时候 课程 也就适应了学生的发展 胡老师的这节课抓住了 祝 福 这一契机 巧妙地扮演了几个角色 把学生带入 了生活当中 引导学生自由主动地说话 既训练了学 生的说话能力 又使学生明白了要学会为别人祝福 从而也感
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