老师读书心得 《哈佛凌晨四点半》读后感—自信、改变、兴趣_第1页
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第 1 页 共 3 页 老师读书心得老师读书心得 哈佛凌晨四点半哈佛凌晨四点半 读后感读后感 自信 改变 兴趣自信 改变 兴趣 做独一无二的自己 像王者那样自信 我们可能都曾经像小树一样迷茫过 在这个时候 要提醒自己 那些有所成就的人往往并非有多高的智 商或多好的机会 而是信心十足地将他们地良好个性 发挥了极致 良好的个性就像是各具特色的花草树木 他们共同构成了人这个丰富多彩的个体 不但时体现 一个人人格魅力的重要方面 还会影响到人们的学习 事业等活动 在教学中 我接触到的每一个学生 他 们身上的确是那么的与众不同 那么的活泼可爱 每 次自己面对小孩子们不听话时想要约束他们自我个性 时 我的确需要在引导个性方面去看到他们自信的一 面 正确引导可能要好于约束 引导孩子们发挥自己 自信的一面到自我成长上面 可能在孩子们成长的同 时也能够树立正确的心态 培养自信的习惯 改变可以改变的 接收不能改变的 我们若已接收最坏的 就再也没有什么损失了 生活令人不可捉摸 其中充满了变数 它给我们带来 快乐的同时 也会出现不尽如人意的事情 挫折 困 难 不幸总是不期而至 有时甚至还有可怕的灾难 第 2 页 共 3 页 在这些不尽如人意之中 许多都是我们无法选择 逃 避 改变的 给人们带来了无数的烦恼甚至是悲剧 当痛苦 绝望 不幸或灾难向你逼近时 我们该怎么 办 能否接收残酷的现实 重新乐观的面对生活呢 在教学过程中 经常会遇到学生面对考试前的焦虑 面对困难时的窘迫 面对作业时的无奈 原本的童真 的时光里 好像也像是阴天一样灰蒙蒙的 看完书中 的这段话后 我学会了 应该给孩子鼓励 给孩子们 希望 给孩子们乐观情绪的引导 接收这让孩子们成 长的学习方式 改变自己的心情 乐观的享受童年的 时光 这才是教学最重要的目的 将兴趣进行到底 快乐的秘诀不在于做自己喜欢的事 而是要喜欢 自己所做的事 兴趣事指一个人力求认识某种事物或 者爱好某种活动的心理倾向 它能够给人带来愉悦感 让人觉得做某件事情是快乐的 使人坚持不懈的干下 去 因此 在从事自己所喜爱的事情时 人们总是能 感到一种莫名的兴奋感和满足感 在教育学生的时候 我会发现许多孩子都是什么的多才多艺 当自己发觉 孩子们在某些方向表现出很大的兴趣的时候 我应该 多去赞美他 鼓励他 些许学生可能因为这些认可 而坚持自己的兴趣 久而久之 兴趣可能就培养成自 第 3 页 共 3 页 己所擅长的爱好 爱好在坚持的条件下成长为自己的 优势 多一点赞美 多一点关注 孩子们可能会向更 好的方向成长 看完这本 哈佛凌晨四点半 的确让自己受益 匪浅 想到自己的学生 想到自己的工作 的
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