苏教版四年级语文下册第3课《燕子》教学设计PPT课件教案板书_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版四年级语文下册第苏教版四年级语文下册第 3 3 课课 燕子燕子 教教 学设计学设计 PPTPPT 课件教案板书课件教案板书 3 燕子 教学目的 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会课文中的生字 并理解由生字组成的 词语 3 理解课文内容 并能通过朗读 观察和想 象 感受燕子的可爱和春天的美丽 激发对大自然的 热爱之情 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 揭示课题 1 导入 在日常生活中 我们常常看到各种各样的动物 空中的飞鸟地上的走兽 水里的游鱼 但是稍不留心 它们就会从我们的眼前溜走等到要写时不知从哪儿写 起 就说我们春天里常见的燕子 出示燕子图片 我们会怎样描绘它呢 学生自由发挥 今天就让我们来学习作家郑振铎是怎样描述燕子 的 第 2 页 共 3 页 2 读题 板书 燕子 1 指导 燕 的结构 象形字 各部分要 写得紧凑 2 齐读课题 二 初读课文 1 自渎课文 1 自由轻声读课文 要求读准生字词 划 出不理解的词 句 2 检查 A 小黑板出示字词 自由读 指名纠正读 齐读 B 读课文 分段指名读 看谁读得又准确又 流利 教师评 2 理清课文层次 1 自由读课文 思考本文主要写了那些内 容 小组讨论 2 指名回答 相机板书 外形 春天赶来 飞行 休息 三 细读第一自然段 1 理解内容 默读课文 第一段写了什么 一起回答 外形 第 3 页 共 3 页 作者是抓住它的什么特点来写的 相机板 书 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 2 指导朗读 1 情感准备 既然燕子是这样的漂亮 机 灵 大家应该用怎样的语气来读 喜爱 欢快 的语气 2 练读 3 指名读 男生女生比赛读 齐读 3 指导背诵 1 思路 课文是怎样写燕子的外形的 指板书 羽毛 翅膀 尾巴 指图 2 请学生自己试着把这一段背给同桌听 提示 可看板书或看图
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