《不做教书匠》读后感_第1页
《不做教书匠》读后感_第2页
《不做教书匠》读后感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 不做教书匠不做教书匠 读后感读后感 淡雅的封面 兰竹的幽香吸引了我 让我在众多 的教育书籍中选中了它 不做教书匠 拜读之 后 感受颇深 书中八个篇章给我们指明了成功教师 的八个目标 做一个有方向感的教师 做一个有约 束感的教师 做一个有责任感的教师 做一个有上进 感的教师 做一个有专业感的教师 做一个有奋斗感 的教师 做一个有亲和感的教师和做一个有智慧感的 教师 里面一个个生动的故事深深地感动了我 还记得踏上工作岗位时我的目标是 所教的班 级学生成绩要在年级中名列前茅 这样才对得起所教 的学生 对得起家长 这样才是一位好教师 于是 就朝着这样的目标孜孜不倦的努力着 这时我的一位 恩师说了这样一句话意味深长的话 他说 如果只 从考试的角度组织教学 是无法让学生真正喜欢你所 教的学科 如果仅仅满足于学生的考试成绩 则对不 起终生为业的教育 这样的教师至多只能算是一名优 秀的教书匠 我茫然了 那怎样的教师才是学生欢 迎的好老师 怎样的教学才是学生终生受益的教育呢 这个学期根据学校的安排阅读了部分书籍 其中郑洁 老师撰写的教育随笔 给教师的一百条新建议 深 第 2 页 共 3 页 深的吸引着我 似乎也能在书中找到我要的答案 这 本书里作者用清晰的笔触将社会转型期教师在工作中 遇到的问题一一指出来 其中的每一个事例 每一个 建议 似乎就在我的身边 在我的工作中都能找到原 形 也许是心灵效应 我一遍又一遍的品味着 每读 一遍都有不同的收获和体会 其中 做一个有上进感的教师 一章中 教育 从小事做起 一文 使我感触良多 文中说 只有愿 意做小事的人才能做大事 只有能把小事做好的人才 能把大事做好 一件大事不是由无数小事组合而成的 吗 确实 作为教师 我们每天面对的就是 鸡毛蒜 皮 的小事 林林总总 需要花费许多时间等着我们 去做的都是一些小事 教育无小事 正是细节 使真 正的教育进入了人的心灵 持续影响了一个人的成长 细节决定成败 小事 终成就 大事 认真教书 一辈子 哪怕起初你只有一杯水 到后来 一定会有 一桶水 一湖水 甚至一江水 这样教一辈子书 即 使起初是不纯粹 有杂质的 到后来 也一定会清澈 起来 纯净起来 永远能在世俗之中 保持着世俗之 外的超脱 文中说 说到底 一个人的成功 固有的 专业知识或技术只起 15 的作用 其他方面起 85 的 作用 年轻的你一定要注意发展这个 85 这个 85 第 3 页 共 3 页 里至少含有责任感 工作态度以及自我发展的能力和 习惯 所以 我们要做一名有目标感的教师 做教师 就是做学问 想从学问里去找 黄金屋 是一种错误的想法 书中自有黄金屋 书中自有 颜如玉 的古训 绝不是真的叫你到书中去搜寻 黄 金 而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界 做 教师就是做学问 就是从学问中感受生活的快乐 教 育的幸福 人生价值的轻舞飞扬 在我们的意识
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论