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文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐的滚翻快乐的滚翻 教学设计教学设计 学习主题 快乐的滚翻 单元学习内容 运动知识 运动技能 滚翻时怎么才能做到圆滑 通过观察方块和球的 滚动 懂得滚动的原理 并与日常生活相结合 掌握 自我保护的方法 掌握前后 左右的各种滚动 前 滚翻成坐撑 直腿坐 分腿坐 屈腿坐 完整的前 滚翻动作和连续两次前滚翻 单元学习目标 1 技能目标 发展学生的柔韧 灵敏 协调素质和基本活动能力 提高学生控制身体 的平衡能力和时空感 2 情感目标 体验运动乐趣 满足表现欲望 3 发展目标 发展学生的空间定时 定向能力 注重创造性创新动作 发展学生的个性 树立 健康第一 的指导思想 培养学生的运动参与 意识和协作精神 课时 课时目标 学习内容 学法与组织 学法指导 过程性评价 第 一 课 时 直观性学练阶段 1 发展学生身体 灵敏 柔韧 协调等素质和基本活动能力 2 体验 身体姿势和动作方向变化的感觉 掌握滚动的基本动 作技巧 3 激发学生的参与意识 1 小熊摇小船 团 第 2 页 共 3 页 身滚动 2 前滚翻成坐撑 直腿坐撑 分腿坐撑 屈腿坐撑 1 两人一组结伴练习 2 4 6 人为一 小组 分队练习 1 在斜坡上练习 2 头戴小头饰 练习 3 用腹部和大腿夹着手帕练习 1 体验小群 体互相帮助与交流 形成良好的合作关系 2 正确 掌握动作的方法 认真完成各种动作的练习 第 二 课 时 领悟性学习阶段 1 继续提高滚动 滚翻的团身能力 逐渐掌握滚翻后成蹲撑的技术要领 2 进一步发展学生的灵敏 柔韧 协调等素质 提 高身体的平衡能力 3 激发学生滚动的乐趣 前滚 翻成蹲撑 1 两人一组结伴练习 2 用脚踝夹住纸 片做滚翻练习 1 加强个体的指导 注重保护与帮 助 2 用踝关节夹住纸张练习 3 从高处向低处 滚翻 1 在相互交往中建立和谐的关系 培养责任 意识 2 能说出自己练习时身体感觉 3 态度认真 积极 能给予同伴帮助 第 三 课 时 自创性学练阶段 一 1 掌握再 次滚动的衔接技术 提高滚动的能力 2 引导学生 进行动作创新 3 激发学生热爱运动的情感 1 连 续两次前滚翻 2 鱼跃前滚翻 3 后滚翻 4 立 定跳远接前滚翻 5 侧手翻接前滚翻 1 分 4 6 人一队练习 2 联系日常生活 进行动作创新的 第 3 页 共 3 页 尝试练习 1 用腹部和大腿夹住手帕练习 2 激发 学生的创新意识 张扬学生的个性 1 发挥学生的 聪明才智 进行动作创新 2 与日常生活相结合 树立自我保护意识 3 刻苦练习 有良好的意志品 质 学习 成果 测试 项目 体能 运动能力 自我表 现能力 创新学习能力 能否顺利完成各种滚翻动作 课堂活动是否积 极主动
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