安全教育班会设计-—《上下楼梯时-你礼让有序了吗？》.doc_第1页
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文档简介

安全教育班会设计上下楼梯时，你礼让有序了吗？一、活动目标：1、通过本次主题班会，知道如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全。2、通过本次主题班会，知道上下楼梯靠右边，平时上下楼梯时，要礼让有序。3、通过本次主题班会知道安全的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。二、课前准备：一些因楼梯拥挤发生踩踏事件的图片，儿歌。三、活动过程： （一）谈话导入： 1、 师： 同学们，咱们班今年真是站得高呀，一下子从一楼上升到三楼，真切的感受到站得高看得远。每天至少四趟上下楼梯，但每次上下楼梯的时，你是否遵守规则，礼让有序了呢？ 2、生讲述自己上下楼梯情况以及看到一些不良行为的情况。 3、师：不文明的行为会造成很大的危害。 （二）出示：一些因楼梯拥挤发生踩踏事件的图片 2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。2005年10月24日上午11时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤。1、 看过后有什么想法？为什么会发生这种情况？2、学生谈感受。（ 三）模拟上下楼梯情况： 1、 师：同学们都说得很棒，那你是否真得遵守了，我们下面就来模拟一下同学上下楼梯的情况。 模拟一：在大课间时去操场进行课间活动，两队人分别是上楼和下楼。 模拟二：上下学，同学们上下楼梯。（事先准备好） 师：你们看到了什么？ 2、 根据学生的回答，板书（上下楼梯慢步轻声靠右行） 3、师小结。（上下楼梯时要注意：1、要按规定楼梯道通行，不擅自改变路线；2、上下楼梯要轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯；3、要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留； 4、要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹；5、不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动；6、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯；7、若上下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须全力后退；8、一旦发现危险情况，要保持镇定，无条件地听从教师的安排顺次下楼。）（四）出示儿歌：楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳； 遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅； 灯光设施需爱护，遇上停电放慢步； 紧急情况心放松，听从安排不盲从； 安全责任时刻记，生命安全泰山重。 （ 学生边拍手边念儿歌）（五）总结： 同学们，今天我们只是讲了安全中的一个小小点，而危险是随处都在的，但只
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