教科版五年级上册品德与社会教学设计《勇于“说”和善于“听”》教案_第1页
教科版五年级上册品德与社会教学设计《勇于“说”和善于“听”》教案_第2页
教科版五年级上册品德与社会教学设计《勇于“说”和善于“听”》教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 教科版五年级上册品德与社会教学设计教科版五年级上册品德与社会教学设计 勇于勇于 说说 和善于和善于 听听 教案教案 你有勇气说吗 教学目标 1 通过学习 训练学生勇于维护自己的民主权 利 2 鼓励学生勇敢表达自己的意见 3 培养学生具有初步的民主意识 教学重难点 1 培养学生的勇气和理性 2 对学生关于民主意识的灌输和理解 3 培养学生维护自己民主权益的意识 教学准备 准备有关保护儿童权利的法律条文 教学过程 一 谈话引入课题 以对话引入课题 同学们 你对同学或老师有意 见 敢说吗 对 我们每一个人都有发表意见的权利 二 学习交流 明理导行 1 阅读教材 第 33 页 第 2 页 共 3 页 从三组镜头中 你看到了什么 如果你是镜头中 的小主人 你会怎么说 怎么做 小组讨论 从这三组镜头中我们明白了一个什么道理 小结 我们不管在什么情况下都有选择权 发言 权 和健康权 我们日常生活中 还有哪些事情 哪 些方面有自己的发言权 选择权和健康权 除了这三种权利 我们还有哪些权利 2 合作学习 以四人为一组 合作学习第 34 35 页教材内容 这些内容从哪些方面说明了我们要维护自己合法的权 利 我们曾这样做过吗 我们还曾用哪些方式维护了 自己的权利 曾经有哪些话是你不敢说 或没有机会说的 你 赶快找到你要倾诉的对象 鼓足勇气 大声表达 3 说话的艺术 在我们维护自己权利的时候 既要敢于大声 大 胆说 又要讲究方法 把握说话的艺术 把想说的 话勇敢地说出来 你能说说在什么情况下 要注意说话的方式或说 话的语气 表演一下好吗 大家评议他们的表演 第 3 页 共 3 页 4 你们知道国家有哪些法律法规是为了维护你 们合法权益的吗 未成年人保护法 义务教育法 等 三 总结提升 今天我们的讨论学习 你明白了什么 今后 你 会怎样做 对 今后 我们要勇敢地说 把自己的意见和想 法说出来 维护自己的发言权 要相信 真诚的语言
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