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文档简介

第 1 页 共 3 页 小猪变形记小猪变形记 阅读教案阅读教案 学习目标 1 阅读图书 学习初步阅读图书的方法 了解 小猪通过改变自己的形态寻 找快乐幸福的过程 激 发阅读图书的兴趣 培养学生丰富的想象能力 2 通过想象 师生共同阅读 小组学习 独立 阅读等方法阅读图书 在阅 读中体会 在体会中阅 读 3 在阅读中懂得 做自己 最幸福 教学难点 阅读图书及方法的指导 教学准备 自选图书教材 挂图 黑卡纸 3 教学过程 一 猪年话猪 导入课题 1 你喜欢小猪吗 今 天 老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书 二 简介图书 激发兴趣 一 出示图书 读 封面 指导读封面上的题目 图 作者 并作猜想 二 师生共读第一个变形故事 1 出示图一 你看到了什么 你猜猜 小猪开心 吗 指导读第一页 读出烦的感觉 2 出示图二 小猪边走边想着好玩的事 走着走 着 你们看 他遇见了谁 指导读第二页 文字 小猪想到了一个绝妙的好主意 你们猜猜看是什 第 2 页 共 3 页 么好主意 3 出示图三 你们的主意都不错 小猪也有自己 的办法 看 小猪来了 他怎样让自己变 成了长颈鹿的 指名读第三页 文字 4 出示图四 小猪就这样踩着高跷散步去了 路上他又遇见了谁 你猜猜他会怎样介绍自 己 出 示对话 认识引号 指导朗读 嗨 下面的那位 小猪跟斑马打招呼 我是一只了不起的长颈鹿 我可以看到好几里远的地方 你不是长颈鹿 斑马大笑着说 你是一只 踩着高跷摇摇晃晃的小猪 你最好小心点 分角色练习朗读 5 出示图五 小猪摔得怎样 指导读第五页文字 三 想象变形方法 学编故事 他又想到什么 好主意 还可能遇见谁 想变成谁呢 前后四个 小朋友一起讨论讨论 接下来你们最想让小猪遇见 谁 变成谁 怎样帮他变的 结果怎么样 每一组 猜想一个 汇报 四 读图文 了解故事情节 1 总结读图书的方 法 第 3 页 共 3 页 2 阅读图书 提读书要求 3 学生读书 4 汇报 现在大家把书合上 我要 考考大家有没有读懂 小猪还变成了什么 随机 出示相关的动物图 片 5 这只可爱的小猪一开始总觉得自己很无聊 不开心 想找点有趣的事 一会儿扮成长颈鹿 一 会儿刷成斑马 一会儿又装扮成大象 袋鼠 鹦鹉 最后 小猪找到了快乐了吗 他在哪里找到的 6 齐读有关
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