《认识工具》教学设计—一年级品德与生活下册教学实录_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 认识工具认识工具 教学设计教学设计 一年级品德与生一年级品德与生 活下册教学实录活下册教学实录 认识工具 活动目标 认识各种各样的可以利用的工具 知道它们的名 称 功用 在使用工具的过程中体会到运用它们能协 助自身快速 有效地解决问题 懂得在使用工具时要 特别注意平安 活动准备 学生 8 10 人一组 组长布置组员每人准备 1 2 种工具 要能说出它的名字和作用 使用时的平安要 点 组内的同学尽量带不同的工具 每组必需准备 一根细铁丝 剪刀 五张纸和剪丝钳 活动过程 一 识各种各样的工具 1 分小组活动 老师下组指导 要求每个人在组内展示自身带的工具 要说知名 称 功用和平安使用事项 2 小组总结 这一组共准备了多少种不同的工具 分成哪几类 例如剪贴类 粘贴类等 3 学生汇报评比 第 2 页 共 3 页 1 每组派一人来总结 介绍本组共有多少种 工具 说出它们的名称 评出 优胜小组 2 每组派两人来详细介绍其中的两种工具怎 么用 不重复介绍 评出 红旗小组 二 平安小卫士 1 每组派一人来抽签扮演工具 用你想用的身份 来演一演 告诉大家用这种工具时要怎样注意平安 评出 平安小卫士 例如两个人扮演 小明 你 用剪刀的时候一定要注意 它很锋利 不要被划伤了 用完了 要放到平安的地方 小心 掉下来砸到你的 脚 2 紧急救护 行动 老师指出不小心出现了被 划伤 怎么办 学生讨论交流发表意见后老师小结 三 使用工具 擂台赛 1 小组合作完成下面的任务 比一比 看哪一组 完成得好 完成得快又注意了平安 而且桌面坚持干 净整洁 1 请每一组剪出五个圆形 长方形 正方形 三角形 2 把多余的纸用回形针整整齐齐地别好 3 把细铁丝用剪丝钳剪成四截 老师到每个小组巡视检查 同时 播放轻快的音 第 3 页 共 3 页 乐 营造轻松愉快的竞赛氛围 2 评选优胜小组 评选使用工具之星 3 学生谈自身的
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