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文档简介

第 1 页 共 4 页 小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈 教学设计教学设计 海口滨海九小 曾翠珏 教学目标 1 指导学生有感情地演唱歌曲 小乌鸦爱妈妈 从中感受小乌鸦对妈妈的爱心 教育孩子从小热爱 尊敬父母长辈 2 随 共产儿童团团歌 音乐旋律 感受与表 现乐曲的力度变化 教学过程 一 听音乐进教室 1 听教师弹奏 共产儿童团团歌 旋律进教室 学生根据教师弹奏时力度变化 走出强 弱 重步 轻步走 到位置后用手拍出四拍子 要表现出其强 弱规律 2 用 la 哼唱 共产儿童团团歌 的旋律 哼唱时注意聆听教师弹奏的力度变化 3 根据图意歌唱歌词 师问 图中儿童团员的队伍越走越近 还是越走 越远 为什么 4 请学生当小指挥 在教师的伴奏下 全体学 生根据小指挥的动作大小唱出力度变化 第 2 页 共 4 页 二 感受全音符 1 复习音符的时值 并拍一拍手 2 看图回答 音乐时值一样长吗 3 从图上看全音符等于几拍 四拍 按图 上出现的音乐 符顺序唱一唱 感受全音符的时值 4 跟琴模唱 5 l 5 l u 当 sol 5 用动作表示全音符四拍 看节奏谱 拍一拍 全音符两手划圆圈要求划得大一些 时值要足 选 4 4 拍乐曲伴奏 三 学唱 小乌鸦爱妈妈 1 教师拍以下的节奏 学生记忆模仿后 出示 节奏谱 2 学生根据 2 4 拍号划出小节线 再拍一拍 3 用小型打击乐器和动作表现节奏 木鱼 跑跑跑跑走 走 铁 拖 拖 拍拍拍拍走 走 摇 摇 由三位同学敲不同的乐器 表现不同的节奏 其 他同学即兴用动作表现不同长短的音 4 学生两儿女为一组 用牛皮筋跟着教师的即 兴伴奏 节奏同上 做出各种不同的造型 要求互 相间默契协调 教师即兴弹奏 m ds m rr m m 第 3 页 共 4 页 lsm s m s l l 等 5 看着节奏唱各谱 自学歌谱 s ss s ml s m t t t t t l s r m mmmmm d d s s s s s m d d 6 范唱 教师边唱边出示活动替换 画面上有 野菊花 一棵老树 树杈上一只鸟窝 随歌词把老乌鸦放入窝 内 一只小乌鸦及一条能插进小乌鸦嘴里的小虫 师问 这首歌曲的主人公是谁 讲了一个什么故事 听了这首歌以后有什么感想 你能给这首歌起个名字吗 小乌鸦爱妈妈 是首怎么样情绪的歌曲 7 出示歌题及歌词 集体有感情的朗读 8 学唱歌曲 指出难点 要按乐句呼吸 唱得深情 9 看图自编动作 进行歌表演 提示 一人演乌鸦妈妈 一人演小乌鸦 集体伴
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