教育教学心得 让孩子在赞赏中成长

第 1 页 共 3 页 教育教学心得教育教学心得 让孩子在赞赏中成长让孩子在赞赏中成长 曾经看到过这样一句话 我不是小草 是大树 还没长高 我不是小鸟 是雄鹰还小 是的 我们 的学生是没长高的小树 是没长大的雏鹰 他们和阳 光 空气 水一样是构成这多彩的世界不可缺少的 我们都在期盼着他们早日长成参天的大树 展翅的雄 鹰 然而 我们没有注意到他们在想些什么 他们喜 欢什么 我们总是把自己的意识强加给他们 让他们 按照我们为他们设想的路去走 让他们按照我们的意 志去做 我们为了这些孩子更聪明 却要说他笨 我 们为了孩子动作快 给孩子的评价却是动作慢 我们 为了孩子细心 却老是埋怨孩子粗心 我们总是揪 着孩子的缺点不放 动不动就把他们的缺点抖出来刺 痛他们 殊不知 他们的小心眼里有着他们自己的世 界 他们爱幻想 任自己的思绪天马行空 他们爱自 由 做一些常常让大人们觉得不可思议的事情 我们恨铁不成钢的做法 却在不知不觉中扼杀了 孩子的天性 埋藏着他们的理想 久而久之 一双双 明亮的眼睛陡然暗淡无光了 孩子的志气一天天消沉 下去 丧失了自尊和自信 他们的思想和行动就跟我 第 2 页 共 3 页 们最初的期盼背道而驰了 有人说 孩子是夸出来的 我们把我们的期 望用另一种方式表达出来 效果就会和原来大不一样 的 那就是专找孩子的优点 用 夸 的方法来教育 他们 当然 也不是夸大其词 望风捕影地去一味地 迎合他们 而是在他们身上找闪光点 能让这点点的 光闪出灿烂的光芒 我们班有个男孩 他是个心理上比较特殊的孩子 父母离异 跟父亲一起生活 父亲性情比较暴烈 动 辄拳脚相加 这孩子思维活跃 口齿伶俐 缺点是做 事没有持久性 特别是不爱完成作业 他父亲的处理 只有一种办法 打和罚 而孩子的做法是我行我素 连续多次的恶性循环之后 不但没有什么效果 反而 使他的抵触情绪更浓 学习成绩也下滑了许多 而且 整天阴沉个脸 在班里淘气 捣乱样样少不了 同学 们都不愿意和他玩 老师们也经常批评他 一段时间里 我尝试了各种方法 都不太见效 偶尔一次 我和他谈话 他说出了让我惊异的话 同学们都看不起我 老师都不喜欢我 父母也 讨厌我 活着真没意思 听着这消沉的语句 我沉默了 我想 虽然这个孩子的缺点多 但他也是 有自尊心的人 他也需要爱的滋润 需要更多的鼓励 第 3 页 共 3 页 和支持 思考良久 我对他说 孩子 你那么聪明 又 善于动手 应该取得良好的成绩 你的哥哥不是就考 上省重点了吗 你不是也想考重点 上名牌大学吗 你多有志向呀 没有人看不起你 也没有人不喜欢你 更没有人讨厌你 大家都希望你能认真完成作业 取 得优异的成绩 我更相信你会努力使自己成功的 对 吗 我又提笔在他的本子上写下了这样一段话 不要做 语言的巨人 行动的矮子 要做 默默 无闻的 行动的巨人 没想到 从这以后 孩子 慢慢变得开朗了 一点点有了进步 在学校的科技节 中他还制作了一个小制作参加比赛 我又及时地在全 班同学面前表扬他 给他以自信 我同时还与他父 亲进行联系 让他妈妈也改变以往的教育方法 试着 找一找孩子的优点 常常夸奖一下孩子 一段时间以 后 孩子慢慢地能够独立完成作业了 不用家长和老 师每天看着做作业 也能独立思考了 赞赏一下我们的孩子 我们没有失去什么 反而 会使我们得到的更多