苏教版小学二年级上册语文《狐狸和乌鸦》教学设计板书设计优秀教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版小学二年级上册语文苏教版小学二年级上册语文 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 教学设计板书设计优秀教案教学设计板书设计优秀教案 狐狸和乌鸦 教学设计 教学目的要求 1 学会本课的 8 个生字和由生字组成的新词 2 理解课文内容 使学生懂得喜欢听奉承话就容 易受骗上当的道理 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点难点 1 理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话 2 理解课文的寓意 3 学会掌握 8 个生字的音 形 义 教学思路 首先通过学生多种形式的读课文和教师的范读 初知课文大意 并在学生初读课文的基础上 从课文 中找出带有生字的句子 认读生字 识记字形 抽读 词卡 然后从整体入手 提出问题 以问促读 了解 课文主要内容 接着部分深究 通过提问 以读为主 引导学生深入理解课文的具体内容 理清课文脉络 最后回归整体 通过反复朗读 使学生明白课文所含 的道理 整个教学过程 要充分发挥学生的主动性 第 2 页 共 3 页 教师的 导 重在抓住重点词句段 以问促读 以 读促说 以说助读 以此理解课文内容 进行语言文 字训练和思维训练 受到潜移默化的教育 教学时间 四课时 教学过程 第一课时 一 启发谈话 出示课题 同学们 你们听过狐狸的一些故事吗 谁知道狐 狸的本性是什么样的 狡猾 你们见过乌鸦吗 它和 别的鸟 如黄鹂 孔雀 百灵鸟相比 它的羽毛漂亮 吗 它的叫声好听吗 今天 我们就来学习一个狐狸 和乌鸦的故事 看看这篇寓言告诉我们一个什么道理 二 学生自由轻声读课文 要求把带生字的词 语 看拼音多读两遍 1 检查自学情况 读下面句子 注意带点字的读 音 1 乌鸦在大树上做了个窝 w 狐狸住在大树 底下的洞 d ng 里 2 狐狸对乌鸦说 您的羽 y 毛真漂亮 麻 雀比起您来就差 ch 多了 谁都爱听您唱歌 您唱 几句 j 吧 第 3 页 共 3 页 3 乌鸦听了狐狸的话 唱起歌来 哇 w 她刚一张嘴 肉 r u 就掉 di o 下来了 2 抽读生字 生词卡片 先带拼音读 然后再 去掉拼音读 指导学生学会生字词 窝洞羽毛差多了 肉哇几句掉下来 三 教师范
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