我的师德追求

我的师德追求 最近参加了网络信息技术教育研修活动 布置的作业是写自己 的师德追求 看完网络课程 感概很多 一转眼已将在中学一线工 作了二十多年 谈起师德有很多的话要说 要么不做 要做就要做得最好 这是我最喜欢的座右铭 二十多年来已经从以为刚入职的年轻人 成长为一名优秀的数 学教师 并加入了中国共产党 这其中鼓励其奋进 督促其成长的 动力是因为爱教师这一行 不仅把它作为一个职业 而是作为甘愿 为之献身的事业 潜心育人 忠诚党的教育事业 诲人不倦 教书 育人 爱岗敬业 无私奉献 尽心尽力 无论遇到什么困难都勇往 直前 学习的课程中印象最深的是 如何教你的学生 HOLD 住情绪 作为老师要研究教学的同时研究学生 做学生的好朋友 在课堂上 与学生一起成长 中学教学没有惊天动地的事业 也没有富于传奇性的人生 有 的只是平凡甚至有点琐碎的工作 在教学的第一线 教书育人 平 凡而富于激情的工作中 可以开出朵朵清醇欢畅的生活浪花 作为教师这个特殊的行业 要有强烈的事业心和责任感 有大 局意识 忠诚党的教育事业 爱岗敬业 积极进取 有较强的事业 心 责任感和开拓创新精神 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨 艰苦奋斗 知难而进 锲而不舍 教学质量是学校生存的生命线 加强自身学习转变观念 进一 步推进学校素质教育 我想 拥有高尚的师德就是把工作当自己的 事干 当成一种事业 没有干不好的 人得对得起良心 更需要成 就感 教书育人 言传身教 才能深受学生爱戴 由于对于学生来讲 数学是抽象的一门科学 感觉非常困难 因此在教学中 注意结合 具体的事例 以尽可能简单的语言将基本原理和基本概念解释清楚 用最简单的例子将基本原理和基本应用说明白 这样一来降低了学 习的难度 使更多的学生参与到课堂学习与课堂讨论中 力争在课 堂上消化吸收所学知识 充分调动了学生的学习积极性 教学效果 良好 也受到了学生的一致好评 做为一个老师 时时把学生放在心上 我想起以前带的班里有 一个女同学 天生耳聋 上课带助听器听课 为了能让这位同学听 好每一节课 我上课时尽量用较大的声音来讲课 给这位同学更多 的照顾 必要时牺牲业余时间为她补课 及时鼓励她的点滴进步 给她更多的关心与爱护 激发她对学习的兴趣 真正做到为人师表 率先垂范 对孩子的一片爱心不仅赢得孩子的爱 同时也赢得家 长的信任 鼓励和支持 随着时代的进步 多媒体走入了校园 很多教师特别是一些老 教师对信息技术懂的不是太多 我作为中年教师 带头学习计算机 的知识 参加各种网络培训 在教学中偿试使用多媒体教学 计算 机强大的信息量提高了课堂教学的质量 丰富的课堂教学内容 逐 渐的可以帮组帮助那些计算机知识薄弱的教师 帮他们制作课件 自己身上还存在很多不足 比如遇事急躁 对待学生有恨铁不 成钢的急躁情绪 对待后进生缺乏热情 这些都应在以后的工作中 加以改正 今后师德方面努力的方向是 无私奉献 树立师德典范 教师 在教书育人过程中 教学仅仅是工作的一个方面 而教师的榜样作 用是育人更重要的一个方面 处处注意