教后记 《面积整理和复习》教学反思_第1页
教后记 《面积整理和复习》教学反思_第2页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 教后记教后记 面积整理和复习面积整理和复习 教学反思教学反思 本节课主要是通过小组合作学习 让学生们经历 整理 交流 解决问题等数学活动 来进一步加深对 面积这一单元知识的理解与认识 同时也建立了面积 知识之间的联系 在小组的示范 交流中 学生们学 会了用这种网络图的方式以小组或自己为单位进行单 元整理复习的方法 在学生们的整理和复习中 培养 了学生们归纳 概括的能力 在讨论 归纳整理活动 的过程中 树立了自主探索和合作交流的意识 因为我们是从本学期开始慢慢的尝试上这样的复 习课 我和学生们都需要适应 毕竟三年级学生还小 如果完全放手让他们自己来 孩子们也无从下手 因 此本课主要是让学生通过看书 复习已学知识 用他 们喜欢的方式借助导学单把这单元的知识整理了出来 从而整体上把握了这部分知识的结构 然后在小组内 先进行了交流 通过整理 对比等过程 让学生通过 展示自己的网络图 介绍整理思路 最后相互补充 相互质疑 相互评价 达成共识 完成了本课知识网 络的构建 这样做 主要也是想告诉学生们还有这样 的学习方法 为了给大家做好示范 课下我对个别小 组进行了指导 是为了引导其他学生及小组交流时该 第 2 页 共 2 页 怎样表述 课标中还特别提出要注重培养学生对数学知识的 应用意识 因此在后半节课中 我创设了装修的情境 让学生走
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