人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案_第1页
人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案_第2页
人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案_第3页
人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作二》公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册 口语交口语交 际际 习作二习作二 公开课教案公开课教案 学习目标 1 能围绕 浓浓的乡情 这个主题讲清楚自身的 活动布置 2 能与同学进行商讨 培养自主合作的参与意识 3 通过活动 培养对家乡的热爱之情 4 能就口语交际的内容 大胆发挥想象 写出家 乡的变化 表达对家乡的热爱之情 课前准备 收集与 浓浓的乡情 相关的诗词 歌曲 故 事等 了解班级同学的特长 以便筹划活动 通过书籍 电视 网络等媒介 了解怎样筹划 才干搞好一次活动 可以事先参阅一些好的经验 第一课时 口语交际 黧谈话导入 激发兴趣 俗话说得好 一方水土养一方人 每个人对自身 的家乡都有着深厚的感情 大诗人李白用诗句 举头 望明月 低头思故乡 来表达自身对家乡的思念 而 这诗句也成了表达思乡之情的千古名句 今天也让俺 第 2 页 共 4 页 们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧 畅所欲言 抒发情感 1 同学们 请你们来说说对家乡的热爱之情吧 2 现然大家都这么热爱家乡 那么俺们就以 浓 浓的乡情 为主题来筹划一次活动 既然是活动 形 式就要丰富多彩 要通过丰富的内容 精彩的节目来 表达对家乡的热爱之情 小组交流讨论 明确小组讨论的内容 扮演哪些节目 由哪些 同学扮演 怎样扮演才干使节目更精彩 重点讨论怎样演才干使节目更精彩 根据讨论 情况列出节目表 老师参与局部小组的交流 给予指 导 小结过渡 刚才老师参与了局部小组的讨论 看得出来同学们事先都做了精心的准备 而且在讨论 的过程中非常热烈 方方面面的问题都能考虑到 每 个小组都希望通过筹划这次活动来表达对家乡的热爱 那现在就请同学们来展示一下你们小组筹划的活动方 案吧 展示活动方案 以小组为单位展示活动方案 其他同学可以质疑 也可以和同学进行深入的 第 3 页 共 4 页 交流 师生一起评议 综合大家的意见 全班制定一 个活动方案 总结 同学们 这节课 通过筹划 浓浓的乡情 这个 活动 不只锻炼了俺们的组织筹划能力 而且还激发 了大家对家乡的热爱之情 相信 浓浓的乡情 这个 活动一定能够获得胜利 第 二 三课时 习作 谈话导课 激发兴趣 在筹划 浓浓的乡情 活动中 同学们尽情抒发 了自身对家乡的热爱之情 是呀 谁不爱自身的家乡 呢 今天让俺们大胆地想象一下 通过俺们的努力 二十年以后的家乡会是什么样子 大胆想象 想象家乡发生的巨大变化 想象儿时的小伙伴会是怎样的 想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨 阅读提示 明确要求 同学默读提示 明确习作要求及内容 小组互说 打开思路 第 4 页 共 4 页 全班交流 教师适时点拨 试写初稿 自行修改 回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法 试着在自身的习作中加以运用 要求书写工整 语句通顺 小组评议 互改 小组内互
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论