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第 1 页 共 4 页 走遍天下书为侣走遍天下书为侣 优秀教案欣赏优秀教案欣赏 3 走遍天下书为侣 3 篇 走遍天下书为侣 教学设计三 江西南昌市船山路小学 郑广南 学习目标 1 认识 侣 娱 等 4 个生字 会写 侣 娱 等 9 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己 喜欢的段落 3 理解课文内容 体会读书的乐趣 学习一些 读书方法 课前准备 1 生字词卡片 2 一块抄有重点词句的小黑板 3 多媒体课件 第一课时 谈话导入 激发兴趣 一本好书 蕴含着丰富的知识和美好的情感 古今中外有成就的人 都喜欢阅读 从童年时的 窃 读 到季先生对读书的见解 可以看出他们都善于 从书中汲取营养 从而走上了成功之路 今天 我们 第 2 页 共 4 页 学习第 3 课 让我们一生都与好书相伴吧 齐读课题 释题 侣 伴侣 用自己的话说说课题的意思 朗读课文 整体感知 自由读课文 读准字音 读通句子 不理解的 词语做上记号 请 8 位同学读课文 正音 提出不理解的字词 大家帮助解答 或 或联 系上下文理解 默读课文 想想作者选择一本书陪伴自己旅行 的理由是什么 在书上做上批注 再读课文 理清层次 小组合作读课文 交流 作者选择一本书陪伴 他旅行的理由 一遍又一遍地读那本书 的方法分 别在课文的哪些段落 做上记号 齐读课文第 5 自然段 与大家交流 你读懂了 什么 课件出示关键句子 a 你喜欢的书就像一个朋友 就像你的家 b 你是早已见过朋友一百次了 可第一百零一 次再见面时 你还会说 真想不到你懂这个 c 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会 第 3 页 共 4 页 说 我怎么没注意过 光线怎么那么美 把这些句子多读几遍 让大家充分说说自己的感 受 鼓励大家畅所欲言 抓住 朋友 家 一 百次 多少年 发表不同的见解 齐读第 6 自然段 联系上下文说说 新东西 指的是什么 有表情地朗读 4 6 自然段 再次感受作者选 择一本书陪伴自己旅行的理由 第二课时 激趣课文 深入感悟 配上课件 朗读课文 1 6 自然段 自由读第 7 自然段 想一想 我 读那本书的 方法到底是怎样的 从哪些词句看出 我 是在 一 遍又一遍 地读 抓住 首先 然后 最后 这三 个表示顺序的词语感悟 从这 一遍又一遍地读 你们感受到什么 联系实际 同学们交流作者读书的方法 用上 首先 然后 最后 说一说 自己试着背背第 7 自然段 默读最后一段 想一想 作者除了把书比作一 位朋友 还比作什么 为什么会这样比 这样比的好 处是什么 第 4 页 共 4 页 有表情地朗读最后一节 积累运用 升华认识 划出自己喜欢的段落 多读几遍 试着背一背 再与伙伴比赛 看谁记得又快又牢 并谈谈自己的感 受 合作交流 作者读一本书的方法对自己有什么 启示 说说如果有一本书陪伴自己去旅游 你会怎样 去读 用上 首先 然后 最后 还有什么感兴趣的问题 提出来与大家交流 拓展活动 读一读 阅读链接 神奇的书 把自 己
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