《灵巧的手》优秀教案—小学美术第3册教学设计 —二年级美术教学_第1页
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第 1 页 共 4 页 灵巧的手灵巧的手 优秀教案优秀教案 小学美术第小学美术第 3 3 册册 教学设计教学设计 二年级美术教学二年级美术教学 课题与教学内容 第四课 灵巧的手 课时布置 1 教学目标 知识与技能 1 发展同学的想象力 手绘描画以和立体造型能 力 2 培养观察的能力 过程与方法 通过玩玩 看看 画画 做做等学习活动 学习 美术表示方法 情感态度 与价值观 1 感受手所传送的美感 在创作中体验造型活动 的乐趣 2 增强热爱劳动的情感 教学过程设计 预设教学路径 第 2 页 共 4 页 预设同学活动 备择方案 一 谈话导入 板书课题 1 让同学伸出手仔细观察 说说手的作用是什么 2 教师讲手的作用 手是我们人类特有的器官之 一 手在人类的发展中 起着极为重要的作用 可以 说 人类的一切发明发明都是手来实现的 人类用灵 巧的手打扮着世界 发明着世界 使我们的世界变得 五彩缤纷 因此手也是艺术家经常赞美和描绘的对象 同学观察自身的手 说手的作用 同学听讲 教学过程设计 预设教学路径 预设同学活动 备择方案 二 探究新知 1 引导同学自身编个手指操让自身的手不时变换 出新的手型 2 让同学在日光下玩玩有趣的手影游戏 教师运 用投影仪让同学把不同的手型投射在大屏幕上 做出 各种形状的手影 第 3 页 共 4 页 3 引导同学进行根据不同手形进行联想绘画练习 1 观察图画 2 谈自身手形联想作品 3 引导同学选择剪贴 线描 印手形再填花 等自身喜欢的方式来完成作品 4 装饰自身的手 1 出示一些有趣的示范作品 拓展同学思维 小组讨论一块出主意想方法 或选编故事内容 确定后再进行角色分配 选用适合的资料进行发明 或先把手装扮成不同的形象 大家编个节目演一演 三 课堂小结 引导同学谈学习了什么知识 谈收获 同学自身编手指操让自身的手不时变换出新的手 型 同学在日光下玩有趣的手影游戏 把不同的手型 投射在大屏幕上 同学议论 观察手影像什么 看见这些影子联想 到什么 1 观察图画 2 谈自身手形联想作品 第 4 页 共 4 页 3 创作作品 小组讨论 同学谈学习了什么知识 谈收获 鼓励同学大胆创新 不要拘泥于保守手影游戏的 几个样式 在辅导同学发明的过程中 提示同学画面构图要 丰满 舒服 并针对同学的不同情况加以指导 同学思路未打开时教师引导 在手上涂画和装饰 等方法把手装饰成动物形象 把手作成口袋手偶 把 手做成能跳舞的小人 教学过程设计 预设教学路径 预设同
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