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第 1 页 共 3 页 新人音版七年级上册音乐教学设计新人音版七年级上册音乐教学设计 哈腰哈腰 挂挂 教案教案 哈腰挂 教案 教学目标 1 通过欣赏 哈腰挂 能够认识劳动号子的 特点 2 通过欣赏 体验拾木号子和劳动歌曲的风格 与特点 3 通过学习劳动号子 使学生了解我国灿烂的 民族文化 激发学生热爱祖国之情 重点 劳动号子的音乐特点 难点 哈腰挂 的各段体验和感受 教学流程 一 导入 1 思考下面两种实践结果导致的原因 实践一 十位同学在没有指挥的情况下把钢琴抬 到了另一个位置 也可能抬不动 实践二 十位同学在教师的指挥下把钢琴抬到了 另一位置 第 2 页 共 3 页 2 学生对两种实践结果说原因 然后教师归纳 并引出课题 用实践来证明劳动号子在劳动中的作用 并引出 课题 哈腰挂 二 新课教学 欣赏 哈腰挂 1 简介作品 哈腰挂 哈腰挂 是流行于我国东北林区的一种抬木号 子 又称 吆号子 流传较广 遍及整个东北林区 属于搬运号子类 2 结合图片完整欣赏 哈腰挂 的音频 让学 生感受抬木号子的特点和情绪 3 体验 演唱体验 听音频领唱部分 学生唱齐唱部分并 对声音提出要求 师范唱 生模仿 在齐唱部分加上 声势动作跺脚 4 表现 分为四组同学 每组合作模仿共抬一 根木 双脚分开 呈半蹲状 边模仿音频的唱法边做 抬木动作 体验音乐在劳动中的作用 5 学生说感受 略 教师小结 抬木号子体现了劳动者为了提高劳动效率 团结 合作 统一节奏 统一步伐 统一发力 采用领唱和 第 3 页 共 3 页 齐唱相应和的方式来表达 表现了抬木号子独特的表 现形式 三 拓展 2 体验一领众和 一位学生领唱 全班和 3 表现 并加用书桌作为工具模仿个别学生做拾 木的动作 进一步巩固和体验劳动号子一领众和的演 唱形式 四 结尾 劳动号子按不同的工种和传唱环境 大致可分为 搬运号子 农事号子 工程号子 船工号子 每个类 别中又可分出许多类型 希望同学们在
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